Sanserom for barn: typer, klassifisering, formål, romutstyr, bruk, indikasjoner og kontraindikasjoner

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:32

For en harmonisk utvikling er det viktig for et barn å motta en rekke følelser og sensasjoner. Livet i det moderne bymiljøet er på mange måter koblet fra naturen og naturlig fysisk aktivitet, så det er ofte nødvendig å lete etter ytterligere muligheter for å tilegne seg den nødvendige motoriske og sanselige erfaringen. Sanserom for barn kan være en måte å fylle mangelen på sansninger på.

Purpose

Sanserommet er et spesielt rom designet for å stimulere persepsjon gjennom sansene. Det kalles ofte et avslapningsrom, men verdien er ikke begrenset til avslapning. Takket være spesialutstyr i sanserommet skapes et miljø som hjelper en person til å påvirke syn, hørsel, lukt, berøring på riktig måte, noe som hjelper til å finne harmoni med seg selv og omverdenen, lærer å snuvær oppmerksom på kroppens arbeid og forstå nyansene av følelsene dine.

Sanserommets betydning for barn ligger i dets utviklingsverdi. Faktum er at sanseoppfatning spiller en spesielt viktig rolle i de første leveårene: barn blir kjent med virkeligheten gjennom sansene, og dette påvirker ikke bare deres fysiske og mentale tilstand, men også dannelsen av hjernen. Hvis barnet ikke får de nødvendige følelsene, vil dette påvirke utviklingen negativt og i fremtiden kan føre til ulike problemer. Sanserommet kan hjelpe barnet til å få den passende opplevelsen: her trener det vestibulære apparater og finmotorikk, mens han leker, og oppdager en rekke taktile sansninger, lyder, farger og lukter. Dette bidrar ikke bare til normalisering av den mentale tilstanden og forbedring av sansene, men også til manifestasjon av interesse for verden rundt oss og utvikling av evner.

I sanserommet føler barn seg trygge, så de kan uttrykke seg åpent, eksperimentere, skape, prøve nye ting. Det kan være klasser som utvikler tenkning, fantasi, sosiale ferdigheter. Arbeidet med barn i sanserommet foregår i form av et spill, hovedsaken her er å vekke den oppriktige interessen og åpenheten til barnet.

Visninger

Sanserom er delt inn i to typer: passive (mørke), som slapper av og beroliger, og aktive (lyse) - styrkende og induserer til handling. Denne forskjellen oppnås ved bruk av ulike stimuli. For eksempel,avslapningsrommet er vanligvis mørklagt, det er polstrede møbler som tar form av kroppen, beroligende musikk lyder. Formålet er harmonisering av den psykologiske tilstanden, restitusjon fra stress, hvile, avslapning.

Aktive sanserom, tvert imot, tone barnet og gi det energi. Det er aktive spill og fysiske aktiviteter rettet mot å utvikle generelle og fine motoriske ferdigheter, sanseoppfatning, samt tenkning, kreative og sosiale ferdigheter. Disse rommene er opplyst med dagslys eller sterkt elektrisk lys, intense lyd- og fargeeffekter kan brukes med interaktive egenskaper som endres avhengig av handlingene til barnet, berøringspaneler, en rekke strukturerte overflater og gjenstander som tiltrekker oppmerksomhet og oppmuntrer til handling. Aktive sanserom for barn kan ha sportselementer (som ulike treningsapparater) for kroppsøving og spill.

Det er ganske vanskelig å kombinere beroligende og spennende elementer i ett sanserom samtidig, men det kan deles inn i ulike soner: passiv og aktiv.

Nødvendig utstyr

Babys sanseromsutstyr avhenger av formålet.

Møbler i et passivt sanserom som tar form av kroppen, behagelig og trygt, gulv og vegger er ofte ferdig med noe mykt (matter, sengetøy). Massasjehjelpemidler kan brukes for å fremme avslapningmuskler: en rekke massasjesimulatorer og ruller. Mye oppmerksomhet i det passive sanserommet er gitt til lysarmaturer. Dens beroligende atmosfære oppnås gjennom bruk av myke, men fascinerende lyskilder: fiberoptikk, luftboblesøyler, lysfontener, projektorer.

Et aktivt sanserom bruker vanligvis sterkt lys og energigivende lyder. Det kan være en rekke simulatorer for å trene balanse og muskelstimulering, sett for utendørs spill. Et av de mest populære elementene i et sanserom (både aktivt og passivt) er et basseng fylt med plastkuler. Spillet i det er ledsaget av uvanlige opplevelser, som ligner på følelsen av vektløshet, og er en god trening av det vestibulære apparatet, koordinering av bevegelse og finmotorikk. Spesifikke enheter brukes også i det aktive sanserommet, for eksempel interaktive berørings- eller lys-lydpaneler, skjermer for sandtegning.

Sanseromsutstyr for barn med nedsatt funksjonsevne bør ta hensyn til deres egenskaper (for eksempel kan noe være teknisk utilgjengelig for et barn i rullestol), men generelt er det designet for alle: for barn og voksne, for frisk eller funksjonshemmet.

Klassifisering av sansestimuli

Et viktig trekk ved sanserommet er den samtidige påvirkningen på ulike sanser. Hvoridet er mulig å kombinere forskjellige retninger av sansestimulering for å skape et fullstendig bilde for en person, for å lære ham å knytte følelsene sammen, ta hensyn til hvordan de styrker hverandre eller omvendt svekker. La oss kort vurdere hver av retningene.

Smell

Metoden som fungerer med lukter kalles aromaterapi. I sanserom brukes oftest eteriske oljer (du kan imidlertid prøve å bruke selve plantene, for eksempel la barnet ditt lukte skallet av en appelsin eller en luktende og stikkende furukvist - dette vil være både en lukt- og taktil følelse). Avhengig av formålet deles lukter inn i tonic (sitrus, bergamot, rosmarin, sitrongress, etc.) og avslappende (mynte, røkelse, salvie, lavendel, etc.).

Vision

Retningene som fungerer med det vi ser er lysterapi, eller fargeterapi. Arbeid med lys er spesielt viktig i den mørke årstiden, når mangel på sol forårsaker de såk alte sesongmessige depresjonene. Lysets lysstyrke har en styrkende effekt på tilstanden vår, og fraværet av det lurer oss i søvn. For å påvirke den psykologiske stemningen kan du også bruke forskjellige farger. Varm (oransje, rød) - stimulerer og kald (blå, lilla, grønn) - beroliger. I tillegg kan arbeid med farger være en god diagnostikk: favorittfarger og fargetester viser den psykologiske tilstanden til en person, hans ubevisste følelser.

Rykter

Metoden som jobber med lyder og musikk kalles lydterapi. Lyd er en bølge som ikke bare påvirker trommehinnene (det er derfor vi hører), men som også resonerer med våre indre organer; dette er grunnlaget for dens terapeutiske effekt. Riktig valgt musikk kan lindre smerte, slappe av eller omvendt opphisse. I aktiviteter med barn i sanserommet kan du bruke alt som lyder: ulike instrumenter, trommer, bjeller, interaktive lydpaneler. Denne terapien kan også være aktiv og passiv, i det første tilfellet spiller barnet selv et musikkinstrument, eller på en eller annen måte skaper forskjellige lyder, i det andre lytter det bare.

Berørings- og vestibulære apparater

Ulike kroppslige øvelser fungerer med bevegelser og berøringer. Å jobbe med fysiske sensasjoner er viktig ikke bare for muskeltrening, men også for en harmonisk psykologisk tilstand og utvikling. Sanserom er godt egnet for utvikling av riktig fysisk aktivitet hos barn, motorikk, berøring, trening av vestibulært apparat. Her kan barnet fritt eksperimentere med kroppen sin: s alto, leke i et tørt basseng, gå barbeint på forskjellige teksturer og så videre.

Hvorfor trenger vi sansestimulering?

Alle kan få en eller annen positiv effekt av å jobbe med sansene sine. Dessuten, avhengig av egenskapene til en person, vil resultatet være annerledes: for eksempel hjelper klasser i et sanserom hyperaktive barn med å takle overdreven spenning, og et lukket barn kan åpne seg og lære å manifestere seg i et trygt miljø.interesse for miljøet og andre mennesker. Derfor installeres oftere og oftere sanserom, eller deres individuelle elementer, i barnehager, shopping- og underholdningssentre, sykehus, internatskoler.

Indikasjoner for sensorisk stimulering kan omfatte psykiske vansker (f.eks. abstinenser, angst), forstyrrelser i motorisk aktivitet (muskelspenninger), problemer med sansene. For barn med nedsatt funksjonsevne vil sanserommet bidra til å få de følelsene de er frarøvet i sitt vanlige liv. For eksempel for barn med autisme eller cerebral parese er sensorisk korreksjon en nødvendig del av behandling og rehabilitering. For barn med nedsatt funksjonsevne er sanserommet desto viktigere fordi de får en positiv følelsesmessig ladning som hjelper dem å bekjempe sykdommer og tåle ubehagelige medisinske prosedyrer.

Du bør ikke besøke sanserommet i nærvær av infeksjonssykdommer, og du må også ta hensyn til individuelle egenskaper: for eksempel ved nevrologiske lidelser er det viktig å bruke lys- og lydeffekter med forsiktighet, fordi de kan fremprovosere en forverring (for eksempel et epileptisk anfall).