Den moralske og åndelige opplæringen til skolebarn er hovedsaken i dannelsen av personlighet

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:32

Levekår i dag bidrar til at de fleste foreldre må bruke en betydelig del av tiden på jobb. Som et resultat faller den moralske og åndelige utdannelsen til skolebarn i familien i bakgrunnen. Det er synd at det ble gitt lite oppmerksomhet til ham på skolene.

Lærere og foreldre bør strebe etter ikke bare å gi barna teoretisk kunnskap, men også å utvikle vennlighet, medmenneskelighet, kjærlighet til naturen og respekt for andre hos dem. Den moralske og åndelige utdannelsen til skolebarn bør komme først. Men flere og flere videoer dukker opp på nettverket, hvor hovedpersonene er barn og deres grusomme behandling av jevnaldrende eller dyr. Det er vanskelig å tro at de er født slik. Barn blir grusomme senere, og hele ansvaret for den moralske og åndelige opplæringen til skolebarn bør ligge på skuldrene til voksne, hvorav mange nå forsømmer plikten sin.

Det er verdt å merke seg at mange skoler bruker et program for åndelig og moralsk opplæring av skolebarn som er spesielt utviklet ved disse institusjonene. Men, dessverre, i de fleste tilfellerdette er bare store lyceum og utdanningsinstitusjoner for velstående familier. I slike tilfeller flytter foreldrene sine ansvar til lærerne, og glemmer at de også må bidra til denne prosessen.

Gjennomføringen av slike programmer innenfor murene til ordinære skoler medfører ekstra kostnader: tildeling av skoletimer, betaling av lærer osv. Dette er ikke alltid mulig, for eksempel i bygdeskoler, budsjettet til som er svært begrenset.

Den moralske og åndelige utviklingen til skolebarn setter følgende mål og mål:

- dannelsen i barnet av evnen og behovet for moralsk utvikling;

- styrking av moral og moral;

- patriotisk utdanning (ungdoms- og videregående skoleelever);

- utdanning av toleranse og respekt for andre.

I sammenheng med den stadige utviklingen av landets økonomi, spiller oppdragelsen av patriotisme og stolthet i fedrelandet en viktig rolle. På denne bakgrunnen faller den moralske og åndelige utdannelsen til skolebarn ofte i bakgrunnen. Denne situasjonen oppsto som et resultat av at staten først og fremst er interessert i å utdanne en generasjon som er bevisst det politiske livet i landet.

Stor oppmerksomhet rettes mot utdannelsen til en borger som elsker landet sitt og er en patriot. Derfor forfølger programmet for patriotisk utdanning målet om å utvikle medborgerskap blant unge mennesker som den viktigste åndelige og moralske verdien.

Moral og patriotisk utvikling bør komme først i oppdragelsen av en student. Dette skyldes det faktum at samfunnet trenger en ny type personlighet, som uløselig knytter skjebnen til fedrelandets fremtid. Dette er målet for lærere og foreldre: å innpode patriotisme og statsborgerskap i barnet. La oss ikke glemme at barn er fremtiden vår.