Puslespill for barn som en mulighet til å utvikle en tenkende og kreativ personlighet

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:26

Et kvikk, smart, velskrevet, kreativt barn er drømmen til enhver forelder. For at en slik baby skal vokse opp i en familie, er det ikke nødvendig å gå gjennom spesielle treningsprogrammer med ham, delta i utviklingsgrupper og belaste hjernen med encyklopedisk kunnskap. Du trenger bare å ta hensyn til gåter for barn. Hvis et barn elsker dem, får det et utmerket skriftlig og muntlig ordforråd, evnen til å tenke fritt og overvinne vanskeligheter.

Hva er gåter og hvorfor er de nyttige

Et kryptert ord kalles en rebus. Nøklene til chifferen er bilder og tegn, som komma, punktum og til og med notater. Puslespill for barn lages vakkert og lyst, noe som alltid er hyggelig. I tillegg er gåtene mystiske, og dette tiltrekker seg også et barnepublikum.

Det er mange plusser for oppgaver:

• Å løse gåten gir en følelse av seier. Barnet som gjettet gåten er stolt av seg selv, og dette er en utmerket spak for å heve selvtilliten.
• Å gjette gåter tar tid. Hvis en sønn eller datter trenger oppmerksomhet når foreldrene deres er opptatt, kan du distrahere dem med gåter. Et flott alternativ til nettbrettspill, spesielt på farten.
• Opprettholde et tillitsfullt forhold. Hvis en forelder er klar til å gjette gåter sammen med et barn, er dette en stor lykke for babyen. Å jobbe sammen bringer familier nærmere hverandre. Men foreldre som er slitne etter jobb er ikke alltid klare for å ta igjen eller gjemsel, men å ligge på sofaen sammen og løse gåter for barn er både hyggelig og nyttig.

Å tenke på gåter er logisk og intellektuelt arbeid. Alle foreldre drømmer om at skattene deres tenker mer, og ikke henger dumt i dataskytespill og sosiale nettverk. Men tilleggsaktiviteter er en belastning for barn, men å løse gåter oppfattes som en lek, ikke arbeid

Gjettingsregler

For å løse gåter for barn, må du forstå prinsippene de tenker etter.

1. Krypterte ord kan bare svare på spørsmålene "hvem" eller "hva" (nominative kasus).
2. En pil kan peke til et betydelig objekt.
3. Du må ta hensyn til synonymer og velge riktig ord: "buk" eller "mage".
4. Varenavn kan være spesifikt eller generisk: "bær" eller "bringebær".
5. I et ord kan en eller flere bokstaver forkastes for å lage stavelser, et komma er "ansvarlig" for dette. Ett komma - en forkastet bokstav. Hvis komma til høyre for figuren, forkastes de første bokstavene i ordet; hvis til venstresiste.
6. Elementet som vises på bildet kan være opp-ned. Dette betyr at ordet leses baklengs.

Dette regelsettet gjelder vanligvis for enkle oppgaver for barn 6 år.

Andre vanskelighetsgrad

Flere intrikate oppgaver er laget med tilleggsregler:

1. Hvis det er overstrekede tall ved siden av bildet, tas det ikke hensyn til bokstavene i rekkefølgen disse tallene korresponderer med.
2. Når to tall er plassert ved siden av bildet og ikke er krysset ut, skifter bokstavene, i rekkefølgen de samsvarer med, plass i ordet: "tabell 23" - "sotl".
3. Ved siden av ordet kan det være en likhet eller en pil, som betyr erstatning av bokstaver: "cat m=r" - det viser seg "cor".
4. Bokstaver, stavelser, hele ord eller bilder kan plasseres over (under, bak) andre bokstaver eller inni dem. Da må du bruke preposisjoner: stavelsen "ron" er avbildet inne i bokstaven "o" - det ble "ravn".
5. Flere (flere enn to) tall ved siden av ordet betyr at bokstavene som tilsvarer disse tallene trekkes ut én etter én fra ordet og stilles opp i et nytt ord: «nøkkelring 451» - det viser seg «pannen»”.

Ifølge disse reglene kan du lage puslespill for barn fra 7-8 år og eldre.

Når "rebus"-alderen begynner

Foreldre i spørsmål om utvikling av barna deres følger ofte prinsippet - jo før jo bedre. Slik er det ikke med gåter. Barn opptil fire årdet er meningsløst å tilby slike gåter. Ordforrådet er fortsatt lite, konseptet om livet rundt blir bare dannet, objekter og figurer er ikke fullt integrert i verdensbildet.

Fra de er fire år begynner mange barn å lese, de kan tall. Slike barn kan allerede tilbys de enkleste gåtene, der for eksempel ordet er redusert med en bokstav. Deretter kan du introdusere babyen til reglene for gåter. Ikke mer enn én regel per puslespill.

Puslespill for barn 6 år er spesielt populære. Mellom fem og syv år opplever barn en «rebusboom». Mange er klare til å bruke all sin tid på å løse. De fleste gutter lykkes med dette så mye at de lager puslespill på egenhånd. I bakgrunnen lærer de å tegne, huske stavemåten til ord, velge synonymer, og viktigst av alt, lage noe nytt.

Nærmere videregående er interessen for puslespill, dessverre, på vei ned for mange. Ofte prøver kompetente lærere å støtte denne hobbyen, ved å bruke matematiske og språklige (inkludert engelsk) gåter i klasserommet og valgfag. Barn som fortsetter å finne opp og løse rebuser og andre gåter gir odds til klassekamerater. Som en bonus får de fleksibel tenkning og evnen til å komme seg ut av forvirrende situasjoner for livet.