Hvordan lære barn å skille farger: effektive metoder, interessante ideer og anbefalinger

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:33

Det intellektuelle potensialet til barnet er lagt i livmoren. Retningen for utviklingen bestemmes i de første årene av livet. Det avhenger av foreldrene hva babyen vet og kan i småbarnsalder. Derfor er de ofte interessert i spørsmålet om hvordan de skal lære barn å skille farger.

I butikkene kan du finne et stort antall utviklende dyre leker. De er interessante og underholdende, men for at kunnskap virkelig skal akkumuleres, er det nødvendig å bli veiledet av egenskapene til barns utvikling på hvert trinn, å bruke dem med kjærlighet og oppmerksomhet i kommunikasjon med en liten mann.

Kunnskap om den fargede verden opp til 1 år

Seks måneder gammel baby begynner å se verden i farger. Han reagerer på lyse ting. Denne alderen er preget av kortsiktig farge monokrom. Så i flere dager eller uker velger barnet leker og gjenstander av samme farge (for eksempel gul). Objektene rundt er fulle av usikkerhet for ham.

Hva du trenger å vite om hvordan du underviserfor å skille barnas farger på dette stadiet?

• Peroden er informativ snarere enn lærerik. Foreldrenes oppgave er å interessere og fortelle.
• Konstant kommunikasjon er grunnlaget for tidlig utvikling.
• Miljøbevissthet bør være systemisk.

Regler og metoder for tidlig læring av "farget" leseferdighet

I dette tilfellet, som for å mestre enhver virksomhet, er det visse regler:

• Verbal metode - beskrivelse av verden rundt. Repetisjon er læringens mor. Si det du ser så ofte som mulig. Gå med barnet ditt i parken, snakk om bladene på trærne, deres farge og form. Riv av et blad og la taktil bli kjent med en ny gjenstand. Gjør det samme på neste tur. Og for tredje gang, vis ugresset i rekkefølgen av handlinger som allerede er kjent for ham. Det ville være nyttig å fokusere på at bladene og gresset er grønt.
• Ta god tid! Ingen grunn til å skravle ustanselig: bæret er rødt, bladet er grønt, solen er gul. Hvis du først valgte grønt for trening, vær bare oppmerksom på ting av denne fargen i flere uker. Først da kan du gå videre til nye oppdagelser. Ikke glem å minne om det du allerede vet.
• Bruk Doman-teknikken. Vis kort med en tone av maling, navngi det. Avspillingstiden er noen få sekunder. En gradvis økning av antall bilder og informasjon om dem er nøkkelen til mer effektiv memorering.
• Vurder karakteren og humøret til barnet. Du kan bare undervise når han er mett,fornøyd og har ingen andre behov.

Hvordan lære et barn å skille farger: en liste over teknikker

• Verbal metode (uttale).
• Spillmetode.
• Kreativt (tegning, modellering).
• Rimet (dikt og sanger).

Lek og kreativitet med farger: 1 til 2 år gammel

Denne perioden er allerede mer informativ. Barnet ble kjent med verden gjennom foreldrehistorier og sine egne oppdagelser. Han kan mye, men begynner bare å snakke, forstår spørsmål og kan svare på dem ved å peke med fingeren eller nikke med hodet. På dette stadiet er det allerede mulig å lære barnet å skille former og farger. Det er i denne alderen at slike handlinger vil gi de mest merkbare resultatene.

For å gjøre dette, må du kjenne til viktige nyanser. Neste - informasjon om hvordan du lærer barn å skille farger:

• Det første halvannet året - akkumuleringen av forståelse av dagligtale. Etter - utvikling av eget taleapparat.
• Barnet lærer og husker aktivt nye ting som et resultat av spilleoppgaver og sammenligninger.
• Peroden kan kalles "den andre fundamentale". Barnet vil, før det har lært all informasjon utenat, være forvirret og sjelden vise interesse. Men det kommer an på hvordan den lille mannen vil navigere i fargenes verden i en alder av tre.
• Du trenger ikke å kreve vanlige riktige svar. Ikke bli opprørt hvis han pekte på grønt når han ble spurt om rødt. Det viktigste er prosessen med å tenke.
• Lære farger uten nyanser: opptil 2 år– fire viktigste.

Interessante ideer til spill etter 1 år

Å lære gjennom spillet er ikke bare lærerikt, men også veldig interessant.

• Fargede kuber. Fokuser først på én farge i henhold til prinsippet om innledende bekjentskap, bare med et kortere tidsintervall mellom overganger til en ny og en repetisjon av den kjente. Vis to terninger med forskjellige farger. Be om å velge blant dem grønne. Over tid, øk antall flerfargede kuber, kompliserer prosessen. Bygg et hus for en dukke eller bil.
• Foreninger. Leke med leketøysfat og andre gjenstander (for eksempel mosaikk). Oppgave: plasser koppene på passende tallerkener, ordne små fargede elementer i dem. Dette inkluderer også klare assosiasjoner til frukt eller grønnsaker: tomat - rød, agurk - grønn, sitron - gul, plomme, aubergine - blå.
• Baller. Spred baller av forskjellige former, teksturer og farger rundt i rommet. Be dem om å legge bare røde eller bare blå i kurven. Be barnet finne og ta med en liten grønn, stor gul gjenstand. Etabler en sammenheng mellom farge og form.
• "Rainbow Lotto". I elementærversjonen skal fire identiske flerfargede objekter tegnes på arket. De dupliseres stykke for stykke. Oppgave: å etablere en korrespondanse og dekomponere til steder. Det kan være blomster, buer, sommerfugler, biler, hus, dyr. Endre blanks. Det samme mønsteret kjeder seg fort, og babyen kan miste interessen. Etter et og et halvt år, brukmønstre med geometriske former. Gjør oppgaver vanskeligere. Lag emner med hull med forskjellige geometriske former. La nå barnet samle det manglende bildet: rød firkant, gul sirkel osv.
• Opdelte monokrome bilder. Det kan være frukt, grønnsaker, figurer, tumblere eller biler. Ett sett - en type objekter i fire farge alternativer. For et barn 1-1, 5 år er oppgaven å sette sammen et bilde fra 2-3 puslespill, for en toåring - fra 4-5 stykker.
• Tegning. Taktil bevissthet utvikles. For tidlig kreativitet er fingermaling egnet. Vær oppmerksom på: nærmere to år velger barnet en farge for tegning, avhengig av humøret. En dag kan han bare male i blått. Andre ganger kun rødt. Dette kjennetegner hans intellektuelle prestasjoner på dette området og hans psyko-emosjonelle tilstand.

Potensiale og begrensninger i læringsprosessen fra 2 til 3 år

Babyen er allerede veldig godt utviklet. Stadiet av uavhengighet kommer til å erstatte kunnskapen om verden: oftest foretrekker han å spise, kle seg, kle av seg på egen hånd. Samtidig er hjernen hans forberedt på å motta ny informasjon og huske den. Etter visse prestasjoner av en ett år gammel baby, er det viktig å forhindre utviklingshemming og huske hvordan man lærer et 2 år gammelt barn å skille farger.

• Fargespekteret utvides. Han er i stand til å huske mer enn fire toner. Svart og hvitt er lagt til de viktigste. Ekstra - oransje og lilla(individuell).
• Det er nå mulig å leke og lære effektivt, ikke bare ved hjelp av leker, men også med klær, husholdningsartikler og bøker.
• Fortsett å bruke de allerede kjente teknikkene i samsvar med alderskarakteristikkene til den lille mannen og vanlige sannheter, hvordan lære barn å skille farger.

Gitt disse aldersrelaterte endringene, kan foreldre lære barnet sitt mye, inkludert å forberede seg på en tilstrekkelig oppfatning av farger.

Hvordan lære et barn å skille farger: tips og spill

• Tegne, forme, lim. Kreativitet er motoren for toårig utvikling, en undervisningsmetode og et middel til selvrealisering. Papir, papp, s altdeig, plastelina, akvarell er de viktigste assistentene i "farge"-vitenskap.
• Ikke slutt å snakke om fargene rundt oss. En liten mann husker informasjon bedre i en avslappet atmosfære. Så du en kråke? Fortell oss om henne, om fargen på fjærdrakten hennes. Gikk du en tur på en snørik dag med frost? Lek med den hvite snøen ved å si informasjonen. Senere, påminn med jevne mellomrom om hva du så og dets egenskaper. Dette forsterker assosiasjoner og stimulerer hukommelsen.
• Basisspillene er de samme, med passende palettutvidelse.
• Inkluder fargen «bokstav» i garderobeprosesser. Når du kler deg på en tur, velg ting i samme rekkevidde med babyen din. En annen gang, la den stå på et synlig sted på forhånd og be om strømpebukser eller en bluse i en viss nyanse.
• "Fargede ting". Varer som trengs: på forhåndm alt stor pasta, flerfargede perler, mosaikkelementer, samt 6-8 beholdere eller bokser med tilsvarende grunnfarger. Oppgave: sorter de "tapte" gjenstandene etter "hus".
• "En fargerik verden". Tegn et bilde på forhånd, for eksempel en grønn eng, et grønt tre, et rødt hus, en gul sol på himmelen, en blå sky, en flygende svart kråke, en hvit stork, en oransje ball, en lilla bil (den variasjon skal samsvare med utviklingsnivået). Det er nødvendig å kutte ut de samme bildene fra farget papir. Be babyen sende inn en søknad. Han kan bare sortere ting, eller han kan bruke lim for å gjøre dette.
• "Foreninger". Forbered fargerike bilder. Legg dem i kuler av tilsvarende farge. Blås dem opp og la barnet leke. Pop og trekk konklusjoner.
• "Fargede bokstaver". Fra denne alderen må du begynne å bli kjent med bokstaver og tall. Dette bør ikke være memorering, men en prosess for familiarisering. I denne sammenhengen er dette ideelt. Sorter bokstavene, navngi de viktigste. Be om "gul A", "rød A", "blå B", "oransje B". Antall bokstaver å studere er 2-3. Det er lagt vekt på blomster.
• Les sammen dikt om dette emnet, lær sanger. Svært ofte husker barn bedre i poetisk eller sangform.

Taken før krisen på 3 år viser barnet jevnlig karakter. Det er viktig å lytte til babyen din, forstå ham, være i stand til å interessere ham. Psyko-emosjonell harmoni og gjensidig forståelse - i første omgang, og først da -trening.

Fargekunst i barndommens verden fra 3 til 4 år

Gungen er allerede ganske moden og selvstendig, han eier et visst lager av kunnskap som må fortsette å fylles på. Det er viktig å vise oppfinnsomhet og tålmodighet for å lære et barn på 3 år å skille farger. På grunn av noen særegenheter oppstår uunngåelige, men overkommelige vanskeligheter.

Hva er viktig å vite om hvordan man lærer et barn å skille farger:

• Krise på 3 år. Det er preget av barnets utholdenhet i det det vil og protesten mot alt som blir pålagt ham. Det kommer en periode med bevissthet om ens eget "jeg" og dannelsen av uavhengighet.
• En viktig periode med psyko-emosjonell utvikling. Fargeskjemaet oppfattes ulikt. Utvid eksisterende kunnskap til 12 farger (legg til rosa, lilla, oransje, blå, brun). Avhengig av graden av assimilering av materialet, er det mulig å bli kjent med nyanser av primærfarger (rød, burgunder, beige, grå).

Tips: hvordan lære et barn å skille farger fra 3-4 år

Snakk, husk, påminn. Fortell babyen din om alt som er rundt, med fokus på farger.

• Spill grunnleggende spill: terninger og baller, bingo, puslespill, sorterere, assosiasjoner - og vær kreativ: "farge ting", "fargerik verden", "farge" garderobeanalyse. Improviser med kjente spillsituasjoner, omarbeid dem på en ny måte.
• "Rainbow". Barn elsker regnbuer. Prøv å lære sammen"minne" om henne. Tegn en stor regnbue. Klipp ut fargerike sirkler på forhånd. La barnet ordne dem i de riktige buene.
• "Fargerike biler". Når de går gjennom byens gater, mens de venter på offentlig transport, ser barna på veien og alt som skjer rundt. En god aktivitet er å telle biler som passerer. Det er enda mer interessant å se etter en bil med en gitt farge blant dem. Du kan også telle antall røde eller hvite biler på en bestemt motorveistrekning.
• "Is". Tegn eller klipp ut og lim sammen bilder av søte "kongler" med iskremkuler i forskjellige farger. La ham velge sin favoritt. Det kan være flere nyanser og oppgaven er å telle rosa (jordbær) eller sjokolade (brun). Du kan samle utklippsbilder av favorittdesserten din i vesken eller handlekurven.
• "Hvem er mer?". Mens du er på tur, velg et interessant objekt (for eksempel en bil). Spill et spill for å se hvem som kan telle flest biler av en bestemt farge.
• Lær dikt, syng sanger. Mange barn husker bedre på denne måten.

Hvis babyen ikke viser interesse for spillet - ikke tving det. La fantasien din jobbe til fordel for hans positive følelser. Tillit er nøkkelen til kvalitetslæring. Veiledet av deres erfaring forstår voksne vanligvis allerede godt hvordan de skal lære et barn å skille farger. 4 år er alderen da det er på tide å utvide og konsolidere tidligere ervervet kunnskap.

Gjenta, lær, forstå

I denne alderen bør babyen allerede kunne 12 grunntoner: han velger lett klær etter farge, utfører oppgavene som er satt av foreldrene, som tidligere ble gitt med vanskeligheter, han "lærer" de rundt seg i farger. Hvis det er vanskeligheter, fortsett å følge metodene beskrevet ovenfor. Denne perioden er starten på den forberedende førskolen. Det er viktig å venne seg til en mer flittig og rolig form for oppfatning av kunnskap (sitte ved bordet, bruke bøker, album, varer for kreativitet). Samtidig er det på tide å lære nyanser: crimson, burgunder, terracotta, lilla, beige, krem, turkis, salat og andre. Igjen, det er ingen hast her. Det er bedre å studere sakte og lenger, men kvalitativt.

Det er vitenskapelig bevist at en intellektuelt utviklet person har et bedre og lengre liv. Invester i barnets kjærlighet og innsats, og han vil glede deg med sin suksess dag for dag.