Zaitsevs kuber: en metode for å undervise i lesing

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:30

Alle foreldre vil at barnet deres skal bli et vidunderbarn (eller i det minste bare dyktig og smart). For å organisere bistand til voksne er det mange metoder for å lære et barn å lese og skrive, lese og matematikk. Dette er systemene til Maria Montessori, Glenn Doman og mange andre. En spesiell plass her inntar Zaitsevs kuber – en metode for å lære opp lesing fra tidlig alder.

Teknikkens funksjoner

Bokstavelig t alt hver dag får Zaitsevs kuber flere og flere følgere. Hva er det unike med denne teknikken? Hvorfor begynner barn som spiser i spedbarnsalderen å lese på egenhånd etter bare noen få leksjoner?

N. A. Zaitsevs metode for å undervise i lesing innebærer lesing på varehus. For en enhet her tas det ikke et brev, slik det er vanlig i konvensjonelle undervisningsmetoder, men et lager. Det representerer den naturlige innsatsen som taleapparatet produserer under uttale. Fordi lageret er en naturlig innsats og vil være lett å uttale for et barn i nesten alle aldre.

Basert på lesing på varehus er det utviklet en slik opplæringsmetodikk somZaitsev kuber. De er et helt læremiddel som bidrar til en harmonisk utvikling av barnets personlighet.

Zaitsevs kuber er både å lære å lese, og generell utvikling, og utvikling av logisk tenkning, og logopediske øvelser. Mange mødre er sikre på at barna deres, som er engasjert i denne teknikken, vil oppnå mye i fremtiden.

Flott lærer Nikolai Alexandrovich Zaitsev

Nesten alle voksne har hørt en setning som "Zaitsevs kuber." Metoden med å undervise i lesing basert på varehus får flere og flere følgere hver dag. Det er imidlertid få som vet hvem som ble forfatteren av den unike teknikken.

Nikolai Alexandrovich Zaitsev er en stor russisk lærer-innovatør. Født i en lærerfamilie, drømte han fra tidlig barndom om å gi kunnskap til barn.

Ideen om å lage en spesiell metodikk for å undervise i lesing ble født i studieårene hans, da den fremtidige læreren ble tildelt Indonesia for å studere. Der skulle han lære lokalbefolkningen det grunnleggende og særegne ved det russiske språket.

Nikolai Alexandrovich begynte å bruke det grunnleggende i utviklingen mens han jobbet på skolen. Gradvis introduserte han verkene sine i barnehagene.

Da effektiviteten til metodene laget av læreren ble bekreftet av flere generasjoner med barn, ble de berømte Zaitsev-kubene født, hvor undervisningsmetoden var fundament alt forskjellig fra den allment aksepterte.

Den unike forfatterens teknikk i mer enn 20 år. Lærer-innovatøren står imidlertid ikke stille. Det forbedrer segZaitsev kuber. Undervisningsmetodene blir stadig forbedret. Til dags dato er det laget et stort antall tilleggsteknikker og spilløvelser, som er basert på klasser i slike uvanlige kuber.

Hvordan ser Zaitsevs kuber ut?

Hva er en kube? En av de mest favoritt barnelekene. Hver av oss kan huske gleden som han bygde slott og tårn med deres hjelp i tidlig barndom. Forfatteren visste hvordan barn elsker slike spill, og tok vanlige barnekuber som grunnlag da han laget sin metodikk.

De er imidlertid ikke i det hele tatt som de vi er vant til. Lagerhus er avbildet på hver av ansiktene deres. Hva er de?

Lagre kan bestå av:

• Fra én bokstav.
• Fra to bokstaver (konsonant - vokal).
• Fra to bokstaver (konsonant - mykt tegn).
• Fra to bokstaver (en konsonant er et solid tegn).

I tillegg er alle kubene m alt i forskjellige farger. Dette hjelper barn å forstå prinsippene for å lese raskere:

• Gullfargede kuber med vokaler. I Zaitsevs metodikk kalles de "gyldne".
• Grå kuber er varehus med ringelyd. De såk alte "jern"-kubene.
• Brune kuber - tomt lager, "tre" kuber.
• Kuber med hvite og grønne farger er skilletegn.

Å lese Zaitsevs kuber utvikler barnas taktile sansninger, musikalske evner og bidrar til utvikling av hørselsorganer. For å oppnå dette er det lagt til spesifikt innhold i hver visning. De er ikkehule, som de vanlige terningene. På grunn av innholdet har de en viss lyd.

Zaitsev-kuber kan fylles:

• trepinner;
• bells;
• pebbles;
• sand;
• små metallgjenstander;
• caps;
• corks.

På grunn av fyllingen skiller terninger seg også ut etter vekt.

Hvert barn blir bokstavelig t alt forelsket i Zaitsevs kuber helt fra begynnelsen av timene. Undervisningsmetodikken for dem er ikke en kjent læringsaktivitet, men en lek. Mens de leker, beveger barn seg sømløst fra å se på blokker til å lese på egenhånd.

For å øke hastigheten på læringsprosessen har hver kube blitt designet med sin egen størrelse.

• Doble terninger er store. De er solide varehus.
• Terninger i standardstørrelse viser myk lagring.

Hva påvirker Zaitsev-teknikken?

På grunn av den unike strukturen, fargen og størrelsen på kubene, bidrar den utviklede metoden ikke bare til å lære å lese for barn i alle aldre, men påvirker også deres omfattende utvikling.

Klasser på Zaitsevs kuber påvirker følgende områder:

• visual;
• auditivt;
• taktil.

I tillegg, under timer i henhold til Zaitsev-metoden, foregår den musikalske, fysiske, emosjonelle utviklingen av barn.

Hvordan øve etter metodenZaitseva?

Forfatteren av teknikken anbefaler å ikke overbelaste barnet med klasser. Hele læringsprosessen bør bygges i form av et spill. Varigheten av én leksjon er ikke mer enn en halv time.

I timene sitter ikke barna ved pultene sine, som på skolen. De løper, hopper, danser, lyver, leker. Takket være handlingsfriheten plager ikke spillet dem.

For å organisere læringsprosessen brukes ikke bare kuber. Strukturen til det metodiske utstyret inkluderer også tabeller hvor alle varehus vises. I timene står bordene foran øynene til barna. Dette bidrar til mer effektiv læring.

I hvilken alder kan timene starte?

Forfatteren anbefaler å introdusere barn for metodikken hans så tidlig som mulig. Småbarn opp til to år kan ganske enkelt leke med kuber, studere varehus på kantene. Så barnet vil være forberedt på leseprosessen i en eldre alder.

Den beste tiden å starte undervisningen på er når barnet begynner å snakke på egenhånd. Dette skjer vanligvis ved 2 års alder. I denne perioden er barnet klart til å begynne å lære.

Hvis et barn begynner å studere i henhold til Zaitsev-metoden i en alder av tre, vil han kunne lese på egen hånd om omtrent seks måneder. Denne perioden regnes som den mest gunstige for å lære å lese, fordi. det skjer en samtidig utvikling av barnets taleapparat og grunnlaget for å lære å lese legges.

Klasser med barn 4 år vil gi positive resultater etter 16-20 "leksjoner".

Barn i alderen 5 til 6 år lærer å lese på egenhånd i 5.-8klasser. Denne aldersperioden regnes også som en av de mest gunstige for begynnelsen av å lære å lese, fordi. nivået på barnets mentale utvikling er mest gunstig for begynnelsen av timene.

Hvis et barn begynte å studere i henhold til Zaitsev-metoden i en alder av 6 år, trenger han bare 5-6 leksjoner for å begynne selvstendig lesing.

Lær ved å spille

Hvilket barn liker å lære hele tiden? Hovedaktiviteten for førskolealder er spillet. Derfor bør terningundervisning også bygges i form av et spill.

Hva er spillene med Zaitsevs kuber? Til dags dato har mange av disse metodene blitt utviklet. Vurder de mest populære typene oppgaver basert på spillaktiviteter:

1. Literlig motor. Vi lager et tog av kubene du liker med vokallager. For at den skal begynne å «bevege seg langs skinnene», må lagerhusene på forsiden av kubene synges.
2. Kolobok. Vi kaster en kube - "kolobok" i hvilken som helst del av rommet. Barnet tar igjen "koloboken" og leser lageret på dens øvre kant.
3. La oss finne par. Spillet krever terninger og bord. Velg hvilken som helst kube. Vi leser lageret på oversiden. Finn samme lager i tabellen.
4. Dyrenes stemmer. Vi husker hvilke lyder husdyr lager (katt, hund, ku osv.). Barnet må finne kubene med lagerhus som tilsvarer stemmene til dyr (mjau, moo, av osv.).

Hva sier foreldrene?

Effektiviteten av å bruke Zaitsevs kuber har blitt bevist med tiden. I 2 tiårantall følgere av den unike teknikken vokser.

Og hva sier foreldrene om Zaitsevs kuber? Tilbakemeldinger fra voksne hvis barn har lært å lese ved hjelp av denne metoden:

• I løpet av studietiden i henhold til Zaitsev-metoden blir barn bokstavelig t alt forelsket i leseprosessen.
• Harmonisk utvikling av barn innen utdanning, oppvekst, kunst.
• Klasser om Zaitsevs kuber lærer barn ikke bare å lese. De disiplinerer dem, utvikler logisk tenkning, får dem til å tenke kritisk.
• Læreprosessen er ganske enkel. I løpet av spillet legger ikke barna merke til hvordan de går videre til selvstendig lesing.

Det er imidlertid ikke alle foreldre som roser og godkjenner Zaitsevs kuber. Tilbakemelding fra voksne når trening mislyktes:

• Mange barn skjønner ikke poenget med å lese ord for ord.
• Etter å ha lært med Zaitsevs kuber, er det vanskelig for barn å bytte til stavelselesing.
• Med enkelttimer etter denne metoden kan barnet ha problemer med å forstå leseprinsippene. Den kollektive undervisningsmetoden er mer akseptabel.

Lesing er grunnlaget for en harmonisk utvikling av en person i barndommen. Klasser med barn i henhold til Zaitsev-metoden er den korteste og mest naturlige veien til bokstavenes verden. Zaitsevs kuber er et ekte lager av visdom, tilgjengelig for alle.