2025 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2025-01-22 18:05
I en alder av 4-6 år er utviklingstakten hos barn (det vil si dets fysiske egenskaper) omtrent den samme og har ingen signifikante forskjeller. På dette tidspunktet, hos barn, er forholdet mellom deler av ryggraden identisk med det for en voksen. Forbening av skjelettet er ennå ikke fullført, det er fleksibelt. I denne forbindelse er det ikke nødvendig å gi en stor kraftbelastning under kroppsøvingstimer, det er spesielt viktig å overvåke de riktige stillingene under øvelsene. Ulike former for fysiske kulturpauser bør brukes. Den abstrakte "kroppsøving i mellomgruppen" bør bygges i samsvar med aldersegenskapene til barn, bidra til dannelsen av en idé om strukturen til en person.
Trekkene ved utviklingen av barn i mellomgruppen
Spilløyeblikk for barn 4-5 år mister ikke sin relevans. I denne alderen er felles aktiviteter i aktive kreative rollespill viktig. Det er viktig for førskolebarn å legge forholdene til rette for felles koordinert lek, så det vil være aktueltplot kroppsøvingstime i mellomgruppen. Oppsummeringen av en slik leksjon bør gjenspeile evnen til kollektiv interaksjon under fysisk treningstimer i delen "oppgaver".
Muskler hos barn i alderen 4-6 utvikler seg ujevnt. Først vokser store intensivt, små litt senere. Når du kompilerer sammendraget "Fysisk trening i mellomgruppen", må du huske å dosere belastningen på små muskelgrupper. Det er også verdt å vurdere at hjerterytmen lett blir forstyrret, det er viktig å forhindre overarbeid av førskolebarn. Tegn på nedsatt helse på grunn av økt fysisk aktivitet - huden i ansiktet blir veldig blek eller blir for lys, pusten er rask, kortpustethet kan oppstå, bevegelsene er dårlig koordinert. Med rettidig hvile, normaliseres barnets tilstand raskt.
Hvordan skrive et leksjonssammendrag i samsvar med kravene i GEF
GEF regulerer kravene som synopsis av kroppsøving i mellomgruppen skal oppfylle ganske tydelig. Fysisk kultur krever oppmerksomhet fra alle ansatte i en førskoleinstitusjon, derfor bør deres medisinske og pedagogiske kontroll utføres.
I henhold til Federal State Education Standard bør sammendraget "Physical education in the middle group" inneholde følgende seksjoner som beskriver:
- Mål. Denne delen skal snakke om hensikten med selve leksjonen. For eksempel: lær å hoppe over ulike gjenstander, tren et trinn med høye knær, formrepresentasjon av barn om noe.
- Utstyr. Her er fagene som vil bli involvert i løpet av kroppsøvingstimen. Disse kan være: baller, bøyler, benker, hoppetau osv.
- Leksjonens fremgang. Du må bryte den i biter. De kan angis med serienummer eller ved oppførselsrekkefølge (innledende, hoved, endelig). Hver del beskriver i detalj øvelsene, spillene som er tilstede i leksjonen.
Det skal bemerkes at løping og gåing bør være tilstede i begynnelsen av timen, da er øvelser og utelek inkludert. I den siste delen bør oppmerksomhet rettes mot å gjenopprette pusten, øvelser og spilleelementer bør være rolige.
Fysisk utdanning som et historiespill
Før du begynner å utarbeide et sammendrag av «Kroppsøving i mellomgruppen», bør du tenke over handlingen. Det er bedre om leksjonen foregår på en morsom måte, i stedet for å være et konsekvent sett med øvelser. Så barna vil delta i spillet med glede, ta del i alle de forberedte oppgavene med interesse og spenning. Det kan for eksempel være en spennende reise der barna skal spille rollen som biler, tog, passasjerer, dyr, mens de gjør de fysiske øvelsene som programmet gir.
Utforming av timeplanen
For enkel oppfatning, hovedelementenekroppsøvingstimer kan arrangeres i form av et bord.
Sammendrag av en kroppsøvingstime i mellomgruppen (tabell) kan omtrent se slik ut:
| Innhold | Utføringstid | Retningslinjer |
| Her er øvelser og spill angitt og beskrevet i en bestemt rekkefølge | Angi minutter eller antall ganger for hver øvelse | Tekst rettet til barn. Designet for å gi forståelse for riktig utførelse av oppgaver |
Leksjonsplanen kan lages i tabellform eller i ren tekst. Hovedkravet: tilstedeværelsen av de nødvendige elementene i innholdet (i henhold til Federal State Education Standard: målet er indikert og leksjonens gang og gjenstandene som brukes er beskrevet i detalj). I løpet av timen bør alle oppgaver være gjennomtenkt med hensyn til barnas aldersegenskaper.
Anbefalt:
Fysisk utdanning: konsept, definisjon, egenskaper og essens
Organisert form for kroppsøving har sin opprinnelse i antikkens Hellas. I antikken ble ungdom spesielt undervist i øvelser, sport og militære leker for at de skulle bli sterkere og mer motstandsdyktige. I artikkelen vår vil vi vurdere begreper som fysisk kultur, sport, kroppsøving, trening og fortreffelighet. Alle er uløselig knyttet sammen og er en del av en kompleks prosess med harmonisk utvikling av en persons personlighet
Grunnleggende teorier om utdanning og personlighetsutvikling. Prinsipper for utdanning
Moderne teorier om utdanning og personlighetsutvikling skiller seg fra fortidens lære ved fleksibiliteten til teser og konsepter. Det vil si at moderne lærere og psykologer prøver å ta det beste fra verkene til sine forgjengere, syntetisere, kombinere dem og ikke følge bare én undervisning. Denne trenden begynte på slutten av 1980-tallet. På den tiden var teorien om personlighetsopplæring i et team spesielt populær
Fysisk aktivitet i mellomgruppen: øvelser, inventar, utstyr
Fysisk utdanning for barn er ekstremt viktig. De har ikke bare et underholdende formål, men lærer også å utforske verden, gir den nødvendige belastningen på musklene og er forebygging av sykdommer. Enhver kroppsøvingstime i mellomgruppen og andre må bygges i henhold til Federal State Education Standard
Husholdningsfiltre "Geyser BIO": designfunksjoner og kundeanmeldelser
Kranvann i mange byer i Russland har ikke en behagelig smak og utmerker seg ikke ved høy rensingskvalitet, dessuten går veien fra inntaks- og renseanlegget til kranen langs en linje med rustne og gamle rør . Geyser BIO-filtre utfører ytterligere vannrensing i husholdningsforhold, løser problemet med hardhet, skadelige urenheter og forbedrer smaken
HEPA-filter "Folter", filtre for støvsugere, mobil og patron: prinsipp for drift, designfunksjoner
Et av hovedelementene i ventilasjonssystemer i boliger, produksjonsverksteder og mange typer utstyr er filtre, hvis forskjellige design forklares av ulike rengjøringsmetoder og typer forurensninger