Hva du skal gjøre hvis et barn stjeler: grunner og råd fra psykologer

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:29

Nesten alle foreldre har møtt et slikt problem: Hvis et barn stjeler, hva skal man gjøre? Hjelp fra en psykolog vil være svært nyttig. For å bekjempe barnetyveri må du først finne ut hvorfor barnet gjør det. Årsakene til å stjele er like forskjellige som årsakene til for eksempel rennende nese eller hoste. I hvert tilfelle bør riktig "behandling" velges for ikke å forverre problemet og for ikke å opprettholde ondsinnede tendenser.

Hva er å stjele

I det gamle Russland var tatem en person som handlet med tyverier. Følgelig betyr "tatba" i oversettelse til moderne russisk "tyveri". Det er klart at både i gamle tider og nå nøt og nyter ikke tachi-tyver respekt: tvangsmessig, ofte hemmelig, tilegnelse av andres eiendom anses som umoralsk og underlagt jurisdiksjon.

Selv medlemmer av tyvens familie var mistroende til folk.

Dette ordet har mange synonymer. Å stjele betyr å rane, stjele, gripe, plyndre, tilegne seg. Alle disse konseptene i den berørte personens sinn er assosiert med urettferdighet, harme, protest, ønsket om å straffe løgneren.

Hvorfor det eksisterer

Det er mange grunner til at folk stjeler, noen av dem skaper til og med forståelse og sympati blant andre. For eksempel kan en sulten person stjele mat i en butikk fordi det ikke er penger til å kjøpe det, og han er ikke i stand til å tjene det på grunn av sykdom eller alder. Håpet om å få penger til behandling av en syk slektning presser andre ut i et desperat forsøk på å rane en minibank.

Tyverier er kategorisk fordømt på grunn av grådighet, manglende vilje til å arbeide, misunnelse av andres materielle velvære, av hevn, hat, egoisme, straffrihet. En annen (men ikke så åpenbar) grunn ligger i feil moralske holdninger mottatt av et barn i en dysfunksjonell familie, der tyveri anses som en normal måte å leve komfortabelt på. Hva skal jeg gjøre hvis barnet begynte å stjele penger? Tenk først på om forholdet i familien hans kan kalles tilstrekkelig varmt og tillitsfullt.

Foreldre, vær på vakt

Ikke alle tyver ble oppdratt i umoralske familier. Foreldrene til mange av dem klarte ikke å legge merke til i tide de første avvikene i barnets oppførsel, som var varsler om tyveri i voksen alder.

Forskning av professorene T. Moffita og A. Kaspi (Duke University, North Carolina) beviser på en overbevisende måte at ganske ufarlige karaktertrekk og vaner i barndommen i fremtiden resulterer i antisosial atferd, inkludert bedrag, en tendens til å stjele, og protestatferd i forhold til sosiale normer og regler.

Hysteri, manglende evne eller vilje til å analysere konsekvensene av ens oppførsel og handlinger er tegn på en fremtidig kriminell. De barna som ble lært opp til selvkontroll og ansvar fra en tidlig alder vokser opp mer velstående.

Hvorfor stjeler barn

Junior førskolebarn har ikke dannet seg ideer om ærlighet som en norm for atferd i samfunnet. De mangler evnen til å temme de øyeblikkelige impulsene til sitt eget "jeg vil". Babyen har ennå ikke en klar ide om at alt rundt - hjemme, i en butikk, i en barnehage, på gaten - er delt inn i "mitt" og "ikke mitt", så det er helt naturlig for et barn under 5 år å ta noe uten tillatelse. Impulsivitet presser ham til den øyeblikkelige tilegnelsen av tingen han liker, og voksnes voldsomme reaksjon på dette er uforståelig.

Blant andre årsaker til å stjele barn er pedagogiske feil hos voksne:

• deres likegyldighet og likegyldighet overfor barns tyveri: «Når han blir stor, vil han forstå…»;
• uttrykk for beundring, godkjenning av oppfinnsomhet, oppfinnsomhet: "Snålt stjålet - ingen la merke til det!";
• overdrevent hard reaksjon – fysisk avstraffelse,fornærmelser, hvoretter barnet begynner å handle bevisst og mer sofistikert. Tyveri blir en form for protest mot foreldrenes grusomhet.

Hva skal være kontrollen, hva skal man gjøre hvis et barn stjeler i en butikk, om han har nok leker, favorittgodteri og sjokolade? En ubehagelig oppdagelse for foreldre kan være at babyen deres begynte å stjele hjemme eller i butikker fordi andre barn i gården krever at han tar med penger eller godsaker, truende med vold.

Hva foreldre bør gjøre

Først av alt, ikke få panikk og ikke plage deg selv med tanker om barnets dystre fremtid, ikke klandre deg selv for hans dårlige oppvekst. I den psykologiske litteraturen for foreldre kan du finne ut hva du skal gjøre hvis et barn begynner å stjele. Først av alt, finn ut årsakene til denne oppførselen og forklar (kanskje mer enn én gang) hvorfor dette ikke kan gjøres i fremtiden. En rolig og fornuftig samtaletone er mye mer effektivt enn en støyende skandale med et barn.

Hvis han tok med en annens leke eller ting, må du:

• husk å finne ut om det er tatt uten tillatelse fra eieren;
• ta henne til eieren sammen med babyen;
• i andre personers fravær, be om unnskyldning og oppmuntre ham til å gjøre det samme, men uten trusler, vold, fornærmelser.

Hva skal man gjøre hvis et barn stjeler penger, bør han straffes? Ved gjentatt tyveri kan du midlertidig frata ham favorittretten, leker, kjøp av søtsaker i en viss periode, rolig men bestemt forklare at tyveri er kategorisk uakseptabelt i fremtiden.

Obligatorisk ogForeldre bør målrettet danne barnet evnen til å kontrollere sine egne ønsker og handlinger, lære om forsiktighet og tilbakeholdenhet. Du kan bruke litterære verk, tegneserier som passer for temaet, spille dukketeater, etterfulgt av en analyse av karakterenes oppførsel og følelser.

Når foreldre tviler på riktigheten av handlingene deres eller rett og slett ikke vet hva de skal gjøre, hvis barnet begynte å stjele, bør du søke hjelp fra en psykolog.

Grunner for tenåringstyveri

Det sterkeste slaget mot foreldrenes selvtillit er oppdagelsen at deres fornuftige og kultiverte tenåringsbarn stjeler hjemme eller på skolen, og dermed handler i butikker, på markedet. Hvis et barn stjeler penger, hva skal jeg gjøre? Slike refleksjoner for voksne er noe av det mest brennende. Det aller første er å forstå årsakene til dette fenomenet:

• Foreldre anser det ofte som bagatell for en tenårings ønske om å ha noe og anser det ikke som nødvendig å bruke penger på kjøpet, de demonstrerer dette skarpt: en tenåring, som unngår unødvendige samtaler, stjeler denne tingen i en butikk eller penger for å kjøpe det.
• Hva gjør jeg hvis et barn stjeler penger hjemmefra? Det er verdt å mistenke avhengighet til røyking eller alkohol, narkotika, gambling.
• Et dårlig og farlig selskap som krever kontanter eller andre "bidrag".
• Forsøk på å etablere seg som en ekstraordinær person i en gruppe jevnaldrende eller eldre mennesker gjennom tyveri og utgifter til venners behov.
• Det edle ønsket om å gi noenøkonomisk bistand.

Spørsmålet om hva man skal gjøre hvis et barn stjeler er relevant ikke bare for lavinntektsfamilier, men også for de der det ikke er materielle problemer. Oftest stjeler tenåringer i familier der det ikke er noe varmt, tillitsfullt forhold, det er mangel på oppmerksomhet fra foreldrene, og deretter blir det å stjele en måte for en tenåring å erklære seg som en person.

Forebygging av tenåringstyveri

Hva om et barn stjeler hjemme, butikktyveri eller andre steder? Dette er et problem for alle familiemedlemmer. Dette er også en grunn til å revurdere forholdet ditt til ham: hvor tillitsfulle, respektfulle de er, om tenåringen har mulighet til å uttrykke sin holdning til noe, om han er utsatt for overdreven eller utilstrekkelig formynderskap. Hans mangel på livserfaring og fullstendig avhengighet av voksne er ingen grunn til å betrakte ham som dum og ikke ha rett til sitt eget indre liv og følelser.

Så hva skal du gjøre hvis barnet ditt stjeler?

• Foreldre bør fra tidlig alder danne begrepet i barnet at det ikke har rett til å disponere ting etter eget skjønn, selv om han bruker dem: ta dem uten tillatelse, ta dem ut av huset. Vis respekt for eiendommen hans, be om tillatelse til å bruke tingene hans.
• Mangelen på nye opplevelser, sensasjoner kan presse dem til å søke etter tyveri. Derfor er organisering av rik fritid en av måtene å forhindre tyveri hos ungdom (kretser, seksjoner om interesser, utflukter og turer, turer med hele familien, familieferier). Men engasjementeten tenåring i å diskutere og løse alvorlige livsproblemer (for eksempel å reparere en leilighet eller se etter muligheter for å hjelpe en syk slektning) gjør ham betydelig i hans egne øyne. En voksens ansvar for livet sitt og for de rundt ham begynner å danne seg fra 6-7 års alderen med ansvar for tingene hans, for orden på rommet hans, for fisken og kattungen.
• Barn og tenåringer bør lære av voksne om den usynlige siden av menneskelivet – om følelsene en person kan oppleve i ulike situasjoner (for eksempel når han ble ranet). En livlig beskrivelse og analyse av ens egen atferd i fortiden, opplevelser i en rekke situasjoner, inkludert skjemmende, vil gjøre et mye større inntrykk på en tenåring enn et langt foredrag om at tyveri ikke er tillatt. Anerkjennelse av dine tidligere feil er også et verdifullt signal om tillit til en tenåring: «Jeg vet at du vil forstå og ikke vil gjenta mine feil.»

Voksne har lagt merke til den uvanlige oppførselen til en tenåring og spør: "Hvis et barn stjeler, hva skal jeg gjøre?" Rådene fra en psykolog vil helt sikkert berøre organiseringen av taktfull kontroll over oppførselen hans utenfor hjemmet - dette er en obligatorisk del av forebyggingen av ungdomskriminalitet, inkludert tyveri. Hvem er han venn med, hvem er han i fiendskap med og av hvilken grunn, hvilke interesser binder barn, hvordan bruker de fritiden, hvilke regler støttes i gruppen, hvilke former for oppførsel er velkomne? Er det noen forstyrrende endringer i oppførselen hans etter møte med venner (for eksempel nervøsitet, aggressivitet,stenging)? Trenger han råd eller hjelp? Når man avklarer disse spørsmålene, bør barnet føle en oppriktig interesse for sakene sine, og ikke en voksens ønske om å kontrollere hvert skritt

Når en persons ideer om ærlighet dannes, vil han være så ærlig, så foreldre bør i stor grad være bekymret for den etiske siden ved å oppdra en tenåring. Samtidig er det personlige eksemplet med hans mor og far det sterkeste argumentet for ham i en situasjon med å velge sin egen oppførsel.

Penger: gi et barn eller ikke gi?

Før eller siden oppstår dette problemet i hver familie, spesielt der foreldre er forvirret og tenker: "Hva om barnet stjeler penger?" Men først må du finne ut hvorfor han gjør dette, hvilke egne behov han ønsker å tilfredsstille. Et lite barn kan stjele penger hjemme, uten å innse deres sanne verdi og bare høre voksne snakke om behovet for å tjene, mine, spare, bruke. Fra 5-6 år begynner han å forstå betydningen deres og reglene for riktig bruk, hvis foreldre prøver å lære ham dette. Han må være tilstede, og deretter delta i diskusjonen om familiebudsjettet, kommende kostnader, måter å regnskapsføre og spare penger på.

Ved 6-7 år er et barn ganske i stand til å forv alte små lommepenger - omtrent 50 rubler. i uke. Voksne må avtale seg imellom når og hvor mye de skal gi ham. Samtidig bør du diskutere med ham hva pengene skal brukes på, og deretter kreve en rapport, gi råd om hvordan det vil være verdtbedre avhend dem.

Med alder bør beløpet som utstedes økes innenfor rimelige grenser. Fra ca. 9 år kan du lære barnet ditt å spare penger for å kjøpe den ønskede tingen, og sette av en liten del av det de får til lommeutgifter. Han må kjenne prisene på produkter i butikken, kunne beregne estimerte og påløpte utgifter, endre.

Med samtykke fra en tenåring kan lommepenger ikke gis til ham ukentlig, men en gang i måneden, for eksempel på dagen for farens lønn. Dette vil få ham til å bruke penger økonomisk, lære ham å planlegge utgifter, for eksempel til en bursdagsgave til en venn.

En tenåring kan bli betrodd regnskap for familiens økonomiske kvitteringer og betalinger, slik at han får vite at det er obligatoriske, presserende, primære utgifter til bolig og fellestjenester, medisiner og transport. Andre utgifter kan reduseres eller helt elimineres, for noen bør du spare penger (for en sommertur til sjøen). Disse økonomiske leksjonene vil lære et barn å begrense sine ønsker, ta hensyn til behovene og ønskene til andre familiemedlemmer, og på et tidspunkt hindre ham i å stjele.

Er han en kleptoman?

Dette er et skremmende ord som kommer til hjernen til foreldre som er desperate i kampen mot barns løgner og tyveri, når de ikke vet hva de skal gjøre hvis et barn stjeler hjemme, stjeler i en butikk, starter stjele penger fra naboer…

Klepptomani er imidlertid en psykisk lidelse som er ganske sjelden - ca 5 % av tyvene. Årsakene til det er ennå ikke identifisert, men tegnene er klart definert:

• Kleptoman stjeler ofte og alene, ikke av behov for noe, men for å få spesifikke erfaringer fra selve prosessen med å forberede og gjennomføre tyveri av andres. Med sinnet forstår han at han gjør dårlige ting, men han klarer ikke å stoppe, akkurat som han ikke kan avstå fra neste dose av en narkoman eller alkoholiker, røyker.
• Kleptomane er oftest likegyldige til stjålne ting: hvis de ikke brukes, kan de gjemme seg og glemme, kaste, gi til noen, ødelegge.
• Støtt nytelsestilstanden fra perfekte tyveriskandaler som foreldre ruller opp: igjen voldelige følelser som han bare nyter.
• I forhold til andre, som før eller siden begynner å mistenke en kronisk tyv, utvikler barnet mistillit, gjensidig aggresjon. På grunn av dette føler han seg deprimert, avvist … og går igjen på tyveri.

Hvis du mistenker at et barn lider av kleptomani, bør du søke hjelp hos en psykolog: han vil fortelle deg hva du skal gjøre hvis barnet stjeler konstant og ikke reagerer på noen påvirkningsmål. Kleptomani behandles med medisiner og psykokorrigerende metoder etter en grundig undersøkelse av spesialister.

Hvordan kan en psykolog hjelpe

Foreldre, som ofte ikke har lyst til å vaske skittent sengetøy offentlig og fryktet nabosladder, alene, i lang tid og ganske mislykket kjemper mot barns tyveri. Resultatet er at problemet ikke forsvinner, men går dypere og kan vise seg før eller siden i en enda mer sofistikert form. Så hvis et barn stjeler og voksne ikke vet hva de skal gjøre med det, vil psykologens rådveldig hendig.

Ved hjelp av spesielle teknikker vil spesialisten prøve å identifisere årsakene til tyveri hos et barn og gi konkrete råd om hvordan de kan elimineres. De kan forholde seg til både korrigeringen av hans oppførsel og det psykologiske familieklimaet. Selvfølgelig, hvis et barn stjeler, trenger hele familien hjelp fra en psykolog. På individuelle og gruppetimer vil voksne lære å unngå situasjoner som provoserer barns tyveri, og reagere riktig på dets manifestasjoner.

Når psykologen identifiserer tegn på kleptomani, vil psykologen gi anbefalinger om å søke råd fra en psykiater, en nevrolog for å bestemme behovet for behandlingen.