2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:28
Det er en oppfatning at barns høsthåndverk til barnehagen og deres produksjon kun fokuseres på et bestemt tidspunkt. Faktisk kan alt materiale som samles inn i den tilsvarende sesongen brukes i en hvilken som helst annen periode. Dette skyldes at råvaren er sterk nok - kastanjer, kongler, frø eller frø kan lagres lenge. Når det gjelder tørre skjøre blader, er det nok å legge dem i en bok, og da kan de også brukes i utarbeidelse av applikasjoner eller andre produkter.
Foreldrenes hovedfeil
Det finnes ikke et slikt barn som slipper å gjøre høsthåndarbeid for barn til barnehagen. Det er nødvendig å ta hensyn til hovedfeilen til foreldrene - de prøver å ikke miste ansikt, og selvstendig lage håndverk slik at de gleder lærerne. Imidlertid vil denne tilstanden ikke være til nytte for barnet, fordi han må jobbe selvstendig for å lage sitt eget lille mesterverk. Faktum er at i barnehagen gir de ikkeslike oppgaver hjemme som ikke ville hjelpe barna med å utvikle visse ferdigheter og evner. Derfor, hvis foreldrene skal gjøre oppgavene selv, så vil det ikke være noen vits i dette.
Hva er barns kreativitet til for?
Det bør vurderes separat hva slags evner og ferdigheter som utvikles hos barn når de utfører barns høsthåndverk for barnehagen. Denne typen kreativitet bidrar til:
- Utvikling eller forbedring av finmotorikk. Når et barn jobber med små detaljer, lærer det nøyaktighet. La ham gjøre det om flere ganger, for han kan ødelegge produktet i en fart, men han selv.
- Konsentrasjon av oppmerksomhet. Igjen, når barn jobber med små deler, vil de bare observere noen få deler av det fremtidige produktet. Dette vil hjelpe dem å lære å fokusere kun på de tingene de trenger for øyeblikket.
- Utholdenhet. Alle vet at for å oppnå viss suksess på ethvert felt, må du ha enorm tålmodighet. Og hvis du ikke får denne evnen fra tidlig barndom, kan det oppstå ulike problemer i fremtiden.
- Utvikling av fantasi og kreativitet. Alt barns høsthåndverk er fokusert på full frihet. Barnet får bare én regel - å gjøre noe fra materialene han kan finne på gaten i riktig periode. Og så handler han som han vil. Derfor, når foreldrene selv utfører oppgavene, tar de rett og slett bare bort muligheten for barnet til detselvrealisering.
Det skal legges til at ungene gjør alt barnas høsthåndverk med egne hender med stor glede. De liker å se hvordan et vakkert produkt gradvis dukker opp fra mange detaljer som minner om søppel. Og samtidig spiller det ingen rolle at den er laget klønete og ikke alltid ser ut som den opprinnelige versjonen.
Konklusjon
Hvis du vil hjelpe barnet ditt med å lage sine barns høsthåndverk til barnehagen, så bør du ikke ta på deg jobben selv. Du kan gi råd til sluttproduktet, forklare hvordan du bruker dette eller det materialet. Men alle foreldre må huske en viktig regel - aldri gjør arbeidet for barna dine, vær tålmodig og prøv å ikke forhaste barnet. Resultatet lar ikke vente på seg - etter en stund vil du bli overrasket over hvor vakkert håndverk barna dine lager.
Anbefalt:
Hvordan lære et barn å hoppe i tau? Utvikle utholdenhet og koordinasjon
Hvordan lære et barn å hoppe tau og hva som kreves for dette. Under hvilke forhold bør klasser gjennomføres og hvilke øvelser anbefales
Finmotorikk for hender: hva er det og anbefalinger for utvikling av motoriske ferdigheter
Mange moderne foreldre vet at for utviklingen av et barns tale er det nødvendig å overvåke finmotorikken i hendene. Men hvordan skal man følge det? Hvilke øvelser må utføres slik at babyen lærer alt i tide? Hvordan vet du om mamma og pappa gjør alt riktig? For å svare på disse og andre spørsmål bør du se nærmere på temaet utvikling av finmotorikk
Barnemoro i barnehagen. Scenarier av ferie og underholdning i barnehagen
Alle foreldre vet at de trenger å utvikle barna sine fra en tidlig alder, og de vil at deres eget barn skal være bedre, smartere, sterkere enn jevnaldrende. Mens mødre og pappaer selv ikke alltid er klare til å finne på underholdnings- og feriescenarier. Det er derfor barneunderholdning anses som den mest trofaste og organiske (i barnehagen)
TRIZ i barnehagen. TRIZ teknologier i barnehagen. TRIZ system
"Det er ingenting lettere enn å studere det som er interessant" - disse ordene tilskrives den kjente vitenskapsmannen Albert Einstein, en mann som er vant til å tenke på en original og ukonvensjonell måte. Men i dag finner svært få elever prosessen med å lære noe spennende og spennende, og dessverre manifesterer slik antipati seg allerede i en tidlig alder av barnet. Hva bør lærere gjøre for å overvinne sløvheten i utdanningsprosessen?
Barnet gråter i barnehagen: hva skal jeg gjøre? Komarovsky: tilpasning av barnet i barnehagen. Psykologens råd
Nesten alle foreldre er kjent med situasjonen når et barn gråter i barnehagen. Hva du skal gjøre, Komarovsky E.O. - barnelege, forfatter av populære bøker og TV-serier om barns helse - forklarer i detalj og er tilgjengelig for alle foreldre. Hvorfor babyen gråter og hvordan du unngår det, vil vi fortelle i artikkelen vår
