Forskrift om foreldreutvalget: typer, opprettelsesformål, klassifisering, utført arbeid, nødvendig bistand, plikter og fullmakter

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:26

I enhver barnehagegruppe, klasseteam, er det en instans som hjelper læreren i arbeidet. Forskrift om foreldreutvalg i barnehagen lages på organisasjonsnivå, godkjent av Skolerådet (førskoleopplæringsinstitusjon). Vurder dets plikter og rettigheter, samt funksjonene som dette organet utfører.

Composition

Forskriften om foreldreutvalg i en utdanningsorganisasjon inneholder informasjon om dens kvantitative og kvalitative sammensetning. Det inkluderer representanter fra gruppa (klasselaget), som velges på generalforsamling fra villige foreldre. Det optimale antallet foreldre er fra 3 til 7 personer. Av disse velger de leder av foreldreutvalget, sekretær.

Reglement om foreldreutvalget forutsetter fordeling av ansvar mellom alle medlemmer, resultatet noteres i møteprotokollen. Foreldre godkjenner charteret, som de jobber i nært forhold tilklasselærer (pedagog).

Forskrift om foreldreutvalget innebærer at primærorganer som fungerer på klasse-(gruppe-)nivå samles til en enkelt komité på nivå i hele utdanningsorganisasjonen. En gruppe proaktive foreldre behandler spørsmål knyttet til virksomheten til en førskoleinstitusjon (skole).

Oppgaver

Forskriften om foreldreutvalget inneholder en del som angir hovedformålet til dette organet:

• finne ut hva som er nødvendig for barn, hva administrasjonen ved skolen (førskoleinstitusjonen) ikke kan gi;
• innsamling av midler til ulike behov i klassen, grupper, konkurranser og arrangementer, gaver til barn;
• anskaffelse av ting som er nødvendige for gruppen (klassen), materialer til reparasjoner, som ikke er bevilget midler til av utdanningsorganisasjonen.

Hva annet gjør proaktive foreldre? Forskriften om foreldreutvalget innebærer kjøp av gaver til høytiden til lærere (veiledere) og barn, løsning av aktuelle organisasjonsspørsmål som ikke innebærer innkalling til generalforsamling.

Medlemmer av komiteen hjelper lærere med å organisere og gjennomføre ulike arrangementer.

Viktige poeng

Forskriften om foreldreutvalg i barnehagen (skolen) gir en detaljert rapport om bruken av materielle ressurser fra representanter for tiltaksgruppen til resten av foreldrene på deres første anmodning. Blant de "uoffisielle" pliktene til medlemmeneforeldreutvalg kan kalles evnen til å finne felles grunnlag med pedagog (lærer), lignende grupper som fungerer i andre klasser (grupper).

Rettigheter

Klasseforeldreutvalgets stilling inneholder informasjon om hovedmaktene som gis til proaktive foreldre:

• krev fra administrasjonen av førskoleinstitusjonen (skolen) en detaljert rapport om de materielle ressursene som er brukt, dersom de ble overført til organisasjonen fra komiteen;
• fremme rasjonelle forslag som er knyttet til organisering av den pedagogiske prosessen, pedagogisk virksomhet, utrusting av utdanningsorganisasjonen, for å motta informasjon om beslutningene som tas i førskoleutdanningsinstitusjonen (OU);
• motta en rapport om organisasjonens arbeid, tekniske og materielle tilstand fra administrasjonen;
• kontrollere kvaliteten på maten barna spiser;
• initiere foreldremøter om alvorlige saker som ikke kan utsettes til et planlagt møte.

Hvilke andre rettigheter har proaktive foreldre? Forskriften om klassens foreldreutvalg tillater dem å delta på lærermøter (hvis de har en invitasjon fra lærerteamet).

De har også rett til å søke sponsorer til barnefester og konkurranser blant kommersielle og offentlige organisasjoner.

Tips for nybegynnere

Forskriften om skoleomfattende foreldreutvalg innebærer å rapportere informasjon om overtredelsen til kompetente (tilsyns)myndigheterbarns rettigheter av ansatte i barnehagen (skolen).

Foreldre som er med i foreldreutvalget for første gang aner ikke hva som venter. Her er noen nyttige tips til dem:

1. For å unngå konstant innsamling for små kjøp, er det best å utarbeide et årlig klasse- eller gruppebudsjett med en gang.
2. Du må estimere beløpet (inkludert kostnadene for ferier, reparasjoner, gaver, arrangementer) og andre nødvendige kjøp, legg til omtrent 10 prosent for uforutsette utgifter.
3. Det resulterende tallet må kunngjøres til resten av foreldrene for godkjenning.
4. Det er nødvendig å lage en liste over telefonnumre til alle lærere og foreldre slik at de kan kontaktes ved behov.
5. Etabler relasjoner med Parallel Parent Committee, et organ for hele skolen.
6. Vær tålmodig, for proaktive foreldre vil måtte overvinne motstanden til andre mødre (pappa) som ikke planlegger å bruke penger og tid på barna sine.

Nyttig informasjon

Forskriften om foreldreutvalget til en utdanningsinstitusjon er utformet under hensyntagen til organisasjonens spesifikasjoner, ønsker fra foreldre (juridiske representanter). Dette organet i gruppen (klassen) er en sammenslutning av foreldre, hvis funksjon er rettet mot all mulig hjelp til teamet av pedagogiske arbeidere, klasselæreren til å organisere samarbeid mellom skolen og familien i navnet til elevene til klassen (elever ved førskolepedagogikkinstitusjoner).

Møtefrekvens

De holdes ca 2-3 ganger i løpet av studieperioden. Alle vedtak som treffes innenfor rammen av slike møter føres nødvendigvis i protokollen, som leder av foreldreutvalget er ansvarlig for.

Plikter for gruppe(klasse)komiteen

PTA må:

• hjelpe med å bygge relasjoner mellom klasselæreren og foreldreteamet;
• involvere andre mødre og pappaer til å jobbe med førskolebarn (skolebarn);
• påvirke dannelsen av en kultur for foreldrekommunikasjon;
• formidle mellom skole, barnehage, familie, offentlige organisasjoner i vanskelige livssituasjoner;
• stimulere uselviskhet og ansvar i dannelsen og utviklingen av den yngre generasjonen;
• lage forslag og initiativer for å forbedre den pedagogiske og pedagogiske prosessen i en førskoleinstitusjon (utdanningsorganisasjon);
• overhold etiske standarder i omgang med barn, foreldre, lærere (pedagoger).

Med en velfungerende og effektiv funksjon av foreldreklassen (gruppe)laget kan du regne med positive resultater. Yngre elever er glade for at pappaene og mødrene deres går på kurs, holder fritidsaktiviteter, ferier, turer, utflukter for dem.

Ansvarsfordeling

Inkludertforeldreutvalget fordeler;

• lederstilling;
• deputates;
• kasserer.

Lederen av foreldreutvalget i klassen (gruppen) er ansvarlig for at dens aktiviteter fungerer. Sammen med sine stedfortredere lager han en aktivitetsplan, hjelper klasselæreren (pedagogen) med å organisere og gjennomføre foreldremøter. Han tar aktivt del i å beskytte barns rettigheter, sammen med andre representanter for skolen (førskoleopplæringsinstitusjon) besøker dysfunksjonelle familier, hjelper til med å løse konfliktsituasjoner som dukker opp i klasseteamet.

Leder i klasseforeldreutvalget er generelt ansvarlig, og hans varamedlemmer har ansvar for bestemte aktivitetsområder. Det er nestlederne som hjelper lærere med å organisere andre foreldre til å delta på undervisning og fritidsaktiviteter. Også kompetansen til nestlederen i foreldreutvalget inkluderer hjelp til klasselæreren (pedagogen) med å skaffe de nødvendige undervisnings- og metodiske hjelpemidlene, organisere ulike konkurranser, olympiader, festivaler. De bidrar til organisering av bistand til barn som opplever vansker i studiene. Det er representantene for foreldreutvalget som ser etter økonomiske ressurser for å oppmuntre barn som utmerker seg i pedagogiske (utenomfaglige) aktiviteter.

Vestleder i klasseforeldreutvalget, som fører tilsyn med barns og foreldres deltakelse i fritidsaktiviteter, må utføre mangefasetterte aktiviteter.

Til hans områdeinvolvering av foreldrene til gruppen (klassen) i gjennomføringen av foreldretimer, sirkler, forelesninger er inkludert. Sammen med pappaer (mødre) er han en aktiv deltaker i fotturer, ferier, utflukter, underholdningsarrangementer. Sammen med klasselæreren er han med på å skape optimale forhold for realisering av de kreative individuelle evnene til hvert enkelt barn i klassen (gruppen).

Konklusjon

Blant dokumentene som angir aktivitetene til foreldreutvalget til en klasse (gruppe) er:

• minutter med møter;
• bestemmelser om foreldreutvalget i klassen (skole, barnehage);
• aktivitetsplan for et kvartal (semester, studieår);
• møteplan.

Medvirkning i foreldreutvalgets arbeid har både positive og negative parametere. Med en god organisering av dette organet kan du stole på at det utfører ulike funksjoner.

Foreldre tar ikke bare på seg organiseringen av konkurranser om den beste dagboken, notatboken, de hjelper læreren med å organisere og holde åpne dager, fritidsaktiviteter. For eksempel, innenfor rammen av organiserte foreldretimer, har hver familie mulighet til improvisasjon og kreativitet. Felles aktivitet for foreldre og barn er det beste alternativet for dannelse av statsborgerskap i den yngre generasjonen, og dessuten er det også en fin måte å overføre sosial erfaring på.