Barnehager (Novosibirsk): typer førskoleutdanningsinstitusjoner, funksjoner ved arbeid

Innholdsfortegnelse:

Barnehager (Novosibirsk): typer førskoleutdanningsinstitusjoner, funksjoner ved arbeid
Barnehager (Novosibirsk): typer førskoleutdanningsinstitusjoner, funksjoner ved arbeid
Anonim

Barnehage er det første trinnet i opplæringen til hvert barn. Det er på dette stadiet at barn lærer å leve i et team, adlyde lærere, får første kunnskap og mestrer ulike ferdigheter. I Novosibirsk mottar hvert barn et komplett spekter av tjenester i barnehagen, bestående av klasser i psykologisk og fysisk utvikling, hjelpeundervisning (om nødvendig) og mange andre typer. I tillegg til budsjettinstitusjoner er det private barnehager og barnehager i byen. Novosibirsk er en av få byer hvor det rettes mye oppmerksomhet mot utviklingen av nettverket av førskoleutdanningsinstitusjoner.

Moderne utdanningsstandarder

Barnehager Novosibirsk
Barnehager Novosibirsk

I dag stiller Utdanningsdepartementet i Den russiske føderasjonen høye krav til utdannings- og oppvekststeder for barn. Federal State Education Standard (Federal State Educational Standard) ble utviklet og implementert. Takket være ham har alle førskoler klare instruksjoner om hva og hvordan de skal lære barn. Et barn i en barnehage i Novosibirsk får all nødvendig hjelp til utvikling: utdanning, helse, kriminalomsorg. Kunnskapsdepartementet i byen utvikler aktivt et nettverk av utdanningsinstitusjoner. For eksempel ble det i april 2015 åpnet en barnehage forbarn med spesielle behov. Bygget ligger på st. Okhotskaya, 86. Her tas barn med lidelser i muskel- og skjelettsystemet, med dårlig somatisk helse og funksjonsfeil i sentralnervesystemet.

Noen statistikk

I Novosibirsk i barnehagen
I Novosibirsk i barnehagen

Kriminalomsorgen ytes av mange barnehager. Novosibirsk har et stort antall kombinerte eller kompenserende barnehager. Det er i dag 172. Det er trettitre grupper for barn med psykisk utviklingshemming (psykisk utviklingshemning), mer enn 500 grupper for barn med talevansker. Det er egne barnehager for kontingenten med syns-, hørsels- og muskel- og skjelettplager. I følge statistikk er 30 % av hagene i dag utbedrende.

Ulykker (Novosibirsk)

En jente (Barnehage nr. 45, som hun gikk på, er fortsatt under tett oppsyn) som lekte i hagen på en morgentur, stakk hodet på en eller annen måte under trappa og ble fanget i panseret. Som et resultat døde barnet av kvelning. Ifølge konklusjonene i etterforskningen har læreren skylden for det som skjedde. Ledelsen i DOW sparket den skyldige. Dessverre, til tross for alle normer for bygging av barnehager, skjer slike hendelser.

Er barnehager trygge? Novosibirsk ble sjokkert over en annen høyprofilert historie. En elev i barnehage nr. 88 døde på sykehuset av en ukjent sykdom. Jenta ble syk etter barnehagen, og hjemme ringte foreldrene ambulanse. Leger før-diagnostisert med en tarminfeksjon. Barnet døde et døgn senere. Senere viste det seg at jenta i tillegg til infeksjonen hadde SARS. Dette uheldige settet av omstendigheter førte til at barnet døde. Kanskje skjedde dette fra barnehagepersonalets uoppmerksomhet til elevene.

Hvilke barnehager finnes (Novosibirsk)

Novosibirsk jentebarnehage
Novosibirsk jentebarnehage

Til tross for at fødselspermisjonen gis i tre år, prøver mange mødre å komme tilbake i jobb så fort som mulig. Derfor er det i enkelte barnehager åpne barnehagegrupper, der barn tas fra halvannet år. Det bør huskes at barn frem til treårsalderen ikke får spesiell opplæring, bortsett fra egenomsorgsferdigheter. I grupper får de leker, tilsyn, fem måltider om dagen og gåturer.

I messen sendes barn i barnehage fra de er tre år. Det er fra denne alderen treningsøkter med lærere begynner. Som regel er dette tegning, å studere verden rundt oss, kroppsøving. Ved behov undersøkes logoped.

Hver for seg er det verdt å nevne kriminalomsorgsbarnehager. Novosibirsk streber etter å tilby et tilgjengelig miljø for alle kategorier av barn med funksjonshemming. Derfor finnes det spesialinstitusjoner og egne grupper som tar sikte på å tilpasse et barn med spesielle behov.

Anbefalt: