Logoterapiøvelser for barn for hver dag. Artikulasjonsgymnastikk

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:26

Å snakke for en voksen er like naturlig som å puste eller gå. Vi uttaler lyder og setter ord på dem automatisk, og tenker kun på innholdet i talen. Barn lærer også lydene av tale ubevisst - ved å imitere, men de har ennå ikke blitt fikset i talen. Noen ganger kan denne prosessen bli forstyrret. Hva hindrer et barn i å lage en bestemt lyd eller snakke klart og tydelig generelt?

Artikulasjonsorganer

Tale er en kompleks motorisk handling. Det involverer åndedrettsorganene, stemmedannelse og artikulasjon, det vil si uttalen av lyder. Sistnevnte er av interesse for oss. Tildel aktive og passive artikulasjonsorganer. Passive forblir på plass, men på grunn av deres plassering og form er det mulig å uttale ønsket lyd. Aktive er i konstant bevegelse og endrer posisjon og form. De passive artikulasjonsorganene inkluderer den harde ganen og tennene. Til aktiv - tunge, lepper, underkjeve, myk gane med en liten tunge. Hovedorganene for artikulasjon, hvis posisjon bestemmer uttalenlyd, tungen og leppene vurderes. De består av mange muskler, og disse musklene kan, som alle andre, trenes med logopedøvelser for tydelig tale. Det er spesielt viktig å utvikle koordinering av bevegelsene deres, for å danne ferdigheten til å gi tungen og leppene ønsket posisjon.

Hvordan lydene er ødelagte

Hvorfor brytes noen lyder oftere enn andre? Det er lyder - "mestere" når det gjelder brudd: disse er plystring (S, Z, C), susing (Sh, Zh, Shch, H) og R. Uttalen av lyden L kan også bli forstyrret. Disse lydene kan være forvrengt - enkelt sagt, lyden uttales lispingly eller lispingly. Og logopeder har spesielle vilkår for dette. For eksempel kan Ш være lateral, når luft kommer fra den ene siden av tungen, labial-labial, ligner på snøfting. Lyden kan også hoppes over eller erstattes med lignende. For eksempel erstattes ofte P med L eller Sh med S. I talen til barn er slike erstatninger mye mer mangfoldige.

Hvorfor er noen lyder vanskeligere enn andre? Vokallyder krever ikke komplekse tungebevegelser. Luften under deres uttale passerer lett og fritt gjennom munnen. Derfor blir de vanligvis ikke krenket, det er bare uklarhet og uskarphet i uttalen deres, spesielt O og U, fordi de krever strekking av leppene. Blant konsonantene er det også mange lyder som kun brytes i alvorlige tilfeller, for eksempel ved lammelser og pareser.

Lader for tungen

Artikulasjonsgymnastikk styrker musklene i munnen, utvikler nøyaktigheten og koordineringen av bevegelsene til taleorganene. Det er nødvendig for barn å trene. All logopediøvelsene for barn som er inkludert i den er laget for å danne visse stillinger og bevegelser. Disse bevegelsene og stillingene vil da danne grunnlaget for de t alte lydene. Derfor, hvis det er et ønske om å generelt forbedre tale, gjøre det klarere, akselerere utviklingen, hvis det er sakte, er det verdt å gjøre generell artikulatorisk gymnastikk. Det vil ikke være noen skade fra henne. Men hvis spesifikke lyder blir krenket, så er det lagt vekt på de logopediske øvelsene som utvikler nøyaktig de nødvendige bevegelsene av tungen.

Bli opptatt

Artikulasjonsøvelser bør gjøres daglig. Du kan gjøre dette i 3-5 minutter om dagen. Det er bedre å ikke gjøre dette umiddelbart etter å ha spist, slik at manipulasjonen av tungen ikke forårsaker en gagrefleks. Alle logopediske øvelser gjøres foran et speil sammen med en voksen som kontrollerer riktig utførelse og forteller barnet hvordan øvelsene skal gjøres. For å gjøre prosessen mer interessant følger ofte korte rim og illustrasjoner med øvelsene.

Nedenfor vil bli tilbudt hele listen over logopediske øvelser for hver dag. De kan veksles.

Deilig syltetøy

Smil, åpne munnen bredere og slikk overleppen fra topp til bunn med en bred tungespiss. De trenger ikke bevege seg i forskjellige retninger. Det er så å si nødvendig å klemme leppen.

Sopp

Smil, åpne munnen vidt. Sug tungen til himmelen, strekk hodelaget. Tungen vil ligne en sopphette, og hodelaget vil ligne et tynt ben.

maler

Smil, vis tenner. Tungekjøring over de øvre tennene - venstre og høyre,så opp og ned. Gjenta med nedre tenner.

Gjerde

Smil og vis begge tannradene. Hold opp til 5.

Tube

Trekk leppene frem med en tube (omtrent det samme som med lyden U), hold i en telling på opptil 5.

Disse øvelsene er forresten nyttige å veksle. Du kan gjenta kombinasjonen "gjerde-rør" flere ganger. Dette lærer barnet å bytte fra en positur til en annen.

Baubel

Det samme, bare leppene er litt bredere. Som når vi sier O.

Pannekake

Smil, åpne munnen. Sett en bred og flat tunge på underleppen.

Slapp tungen med leppene og uttal "pah-pah-pah". Noen ganger kalles denne øvelsen "Straff en slem tunge", og "Pancake" er bare å holde tungen på leppen.

Det hjelper å slappe av musklene i tungen.

Hakkespett

Du må rytmisk og tydelig uttale D-D-D, mens du hviler tungen på tuberkelen bak de øvre tennene. Vanligvis uttales denne lyden når tungen berører tennene, men øvelsen brukes vanligvis ved innstilling av lyden R. For å uttale den riktig, er tungen plassert litt dypere i munnen. Først sakte, deretter øke hastigheten.

Hest

Smil, åpne munnen. Klikk på tungen (sug den mot himmelen, som i "Sopp"-øvelsen og riv den skarpt av). Underkjeven beveger seg ikke, bare tungen fungerer. Hvis ikke, kan du holde haken forsiktig.

Se

Smil, åpne munnen. I sin tur berører du munnvikene med den smale tuppen av tungen - høyre-venstre. Gjenta 4–6 ganger.

Tyrkia

Åpne munnen. Tungen stryker overleppen frem og tilbake og lager en lyd. Du får noe sånt som "bl-bl-bl". Noen ganger lager barn selv slike lyder når de leker og leker.

Cup

Smil, åpne munnen. Den fremre og laterale kanten av tungen er hevet, men når ikke ganen. Tungen er bred og formet som en kopp med en fordypning i midten, som kan sees ved hjelp av et speil. Hold opp til 5.

Artikulering av lyd P

Hvordan uttaler vi R-lyden? Denne lyden uttales forskjellig på alle språk. Fransk r er forskjellig fra engelsk, engelsk fra russisk. Derfor jobber logopeder alltid i henhold til standardene for språket i landet de bor og arbeider i. Tross alt er halsen R normen for en franskmann og en patologi for en russer! Så hvordan uttaler vi denne lyden på russisk? Lyden Р, sammen med sitt myke par Рь (og for logopeder og lingvister er dette to separate lyder) er den eneste skjelvende eller, med andre ord, levende i det russiske språket. Når vi sier det, vibrerer tungen. I dette øyeblikket berører spissen alveolene - tuberkler, som er plassert i munnen litt dypere enn de øvre tennene. Denne lyden er en av de vanskeligste å uttale, og noen mestrer den aldri hele livet. Derfor er det spesielt behov for logopediske øvelser for å lære det!

Trinn for å jobbe med lyder

Øvelser brukes vanligvis av logopeder på det forberedende stadiet til lydproduksjon. Først må barnet lære å gi tungen og leppene de nødvendige stillingene, og så kan du allerede sette lyden. Nårlyden dukket opp, er dette fortsatt ikke nok. Vi trenger et automatiseringstrinn. Tross alt er en ny lyd uvanlig for et barn, og han kan for eksempel tydelig si "R-R-R" og til og med "fisk", men samtidig si "K altoshka" på den gamle måten. Derfor, når du automatiserer lyd, uttaler barnet enkle, og deretter flere og mer komplekse ord med ønsket lyd i forskjellige posisjoner - i begynnelsen, på slutten, i midten av ordet. Det er mange spill som gjør ordrepetisjon mer interessant, fra å navngi bilder til bingospill eller lage setninger.

Utføring av logopedøvelser hjemme og ulike spill for automatisering av lyd er mest tilgjengelig for foreldre. Lydproduksjon krever mest av alt faglig kompetanse og erfaring, så en logoped bør gjøre dette. Men ved regelmessig trening kan lyden vises i barnets tale selv. Hvis dette ikke skjer over lang tid, og lyduttalen er merkbart bak aldersnormene, er det bedre å gå til en spesialist.

Øvelser for lyd R

For å lære hvordan du knurrer riktig, vil alle øvelser som hjelper til med å heve tungen være nyttige. For lyden R er logopedøvelser best som "Maler", "Fungus", "Horse".

Og hovedøvelsen - "Spett". Du må gjenta det daglig. For å stille inn lyden P, kan du prøve under øvelsen med barnets rene finger (neglen skal klippes kort) å flytte tungen fra side til side for å forårsake vibrasjon. Det vil ikke vise seg med en gang, denne bevegelsen må gjentas. Det er videoer om hvordan du stiller inn lyder riktig, men ikke et faktum,at det vil være mulig å mestre denne ferdigheten med deres hjelp.

Øvelser for lyd Ш

Lyden Ш karakteriseres ikke bare av en spesiell posisjon av tungen, men også av en endring i leppenes posisjon. Leppene er litt trukket fremover, så "Tube"-øvelsene, "Smile-Tube"-vekslingen, og spesielt "Donut" vil være nyttige. Denne øvelsen minner mest av alt om en overdreven stilling av leppene med lyden Sh. Når den uttales, heves tungen opp, kantene presses mot ganen, men tuppen berører verken tennene eller ganen, men danner en kopp. Derfor, for å danne denne lyden, vil alle øvelser for å heve tungen opp "Delicious Jam", "Fungus" være nyttige.

Viktige er også de øvelsene som bidrar til å gjøre tungen bred og flat. Spesielt hvis barnet alltid stikker ut tungen med en "nål" og ikke kan flate den ut. Dette er øvelser som Pancake.

Den viktigste øvelsen for Sh-lyden er "Cup". Det ligner mest av alt på posisjonen til tungen når man uttaler en lyd. Og for å sette det opp, kan du prøve å be barnet presse kantene på koppen mot himmelen, rundt leppene litt og blåse inn i koppen. Du kan få en hvesende lyd, ganske lik Sh. Logopediske øvelser krever stor bevissthet og kontroll over artikulasjonsapparatet ditt. Dette er ikke tilgjengelig for alle barn, så logopeder hjelper ofte klienter med prober eller lommetørkle til å innta ønsket plassering av tungen og leppene.

Forresten, hvis alle suselyder brytes i et barn, må du begynne med lyden Sh. Den regnes som basen for denne gruppen, og alle andre lyder er satt fra den.