Hva er ungdom: definisjon, aldersgrenser

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:26

Når du tenker på hva ungdom er, dukker det umiddelbart opp romantiske sanger, dikt av diktere, dates under månen, store forhåpninger og ubegrensede muligheter. Dette er imidlertid bare det ytre skallet. Ungdom er en ganske interessant og vanskelig periode for psykologer å studere.

Hva er ungdom: definisjon

Ungdom er det stadiet i en persons fysiske modning og personlighetsutvikling som ligger mellom barndom og voksen alder. Fra et psykologisk synspunkt er dette en overgang fra den avhengigheten som ligger i et barn til den uavhengigheten og ansvaret som ligger i modne mennesker. Fra et fysiologisk synspunkt er fysisk og pubertet fullført i dette øyeblikket. Også oppnåelse av sosial modenhet er preget av et slikt konsept som "ungdom" eller "ungdom". Aldersgrenser bestemmes av intervallet fra 14 til 18 år, hvis vi snakker om huspsykologi. Utenlandske eksperter mener at ungdom begynner i en alder av 16.

Tilnærminger til ungdom

"Hva er ungdom?" er et av de eldste spørsmålene psykologer noen gang har stilt. Til tross for den enorme mengden av teoretisk utvikling og praktisk forskning, er dette problemet fortsattforblir relevant. Den kan sees i form av følgende tilnærminger:

• Biogenetisk teori trekker oppmerksomheten mot fysiologiske så vel som sosiopsykologiske aspekter. Dette refererer til prosessen med modning av kroppen og personlighet, som skjer i visse stadier, som er universelle. Denne teorien, på sin egen måte, bestemmer punktet der folk kan klassifiseres som "ungdom". Aldersgrenser - begynnelsen av puberteten (12 år) og frem til full modenhet (25 år), anses en person som ung, utsatt for romantikk.
• Sosiogenetisk teori forklarer betydningen av ungdom i form av plassen en person opptar i samfunnsstrukturen. Det er en nær sammenheng mellom den naturlige dannelsen av personlighet og omgivelsenes egenskaper. I ung alder skjer dannelsen av et verdensbilde, atferdsegenskaper, så vel som en sosial sirkel. Samtidig er ikke aldersgrensene spesifisert, da de er rent individuelle.
• Den psykogenetiske tilnærmingen trekker oppmerksomheten mot psykologiske prosesser. Denne retningen fokuserer på følelser som bestemmer atferdsegenskaper. På hvert nytt stadium får personligheten nye egenskaper som var fraværende før. Ungdom er det femte trinnet. det er i dette øyeblikket en person innser sin individualitet og unikhet.
• En integrert tilnærming tar samtidig hensyn til alle faktorer (hjemlige psykologer veiledes av det) når de definerer begrepet "ungdom". Alder måles som perioden fra puberteten begynner til sluttenpersonlighetsdannelse.

Leading Activity

Enhver periode i en persons liv er forbundet med en eller annen form for aktivitet. Hva er ungdom? Dette er først og fremst valget av en videre livsvei, der profesjonell selvbestemmelse inntar en spesiell plass. Dermed blir valg av fremtidig yrke det sentrale problemet i ungdomsårene.

Med tanke på behovet for å skaffe seg et yrke, er ung alder ledsaget av kontinuerlig læring. Samtidig blir det mer dyptgående og bevisst enn i en tidligere alder. Den er preget av følgende funksjoner:

• vid og dyp oppfatning av undervisningsmateriell, rettet mot dannelse av fremtidig faglig kunnskap;
• i tillegg til den passive oppfatningen av informasjon, tyr den enkelte til et aktivt og uavhengig søk etter det.

sosiale motiver for ungdomsårene

Barndom, ungdom, modenhet - hver av periodene i en persons liv er preget av visse motiver som bestemmer aktiviteten hans. Unge mennesker er fulle av ambisjoner og håp for fremtiden. I denne forbindelse styres de av følgende faktorer:

• troen på behovet for kontinuerlig utvikling, som oppnås gjennom fortsatt læring;
• profesjonell selvbestemmelse, forårsaket av behovet for å forberede seg på videre selvstendig liv;
• sosial motivasjon drevet av ønsket om å tjene andre.

Faktorer for valg av fremtidig yrke

Gitt at den unge mannen iungdom må velge et fremtidig yrke, psykologer legger stor vekt på motiver. Så de viktigste valgfaktorene er følgende:

• sosi alt - prestisje og muligheten til å ta en verdig plass i samfunnet;
• personlig - tilstedeværelsen av egenskaper og karaktertrekk som er nødvendige for et bestemt yrke;
• materiale - muligheten til å gi deg selv og din familie en anstendig tilværelse.

Hovedproblemer

En ungdomstid er preget av en masse livgivende problemer. Årene i et ungt menneskes liv består av mange nøkkelspørsmål, hvor de viktigste er følgende:

• foreløpig valg av fremtidig yrke, som består av livsposisjon, evner og prioritert kunnskapsområde;
• forpliktelse til verdiene som definerer sosial bevissthet, så vel som mellommenneskelige relasjoner;
• vekst av sosial aktivitet, som ikke er en banal interesse, men ønsket om å ta direkte del i arrangementer;
• forme et verdensbilde på grunnleggende spørsmål;
• utvidelse av interessesfæren, så vel som vitale forespørsler, som fører til behov for flere materielle ressurser;
• sosial orientering av individet, som innebærer søken etter ens plass i samfunnet;
• søk etter svar på spørsmålet om meningen med livet og hensikten med en person i det.

Forme personligheten til en ung mann

En ung person i et bestemt øyeblikk tar veien til å bli selvbevisst, noe som er uløseligassosiert med dannelsen av det såk alte "jeget". Det skjer langs følgende linjer:

• dannelse av en annen holdning til følelsessfæren (følelser blir ikke bare en reaksjon på ytre hendelser, men personlige egenskaper);
• bevissthet om den irreversible flyten av tid (dette faktum får en ung person til å tenke mer seriøst på fremtiden sin og lage en individuell livsplan);
• dannelse av et helhetlig syn på ikke bare din kropp og indre struktur, men også moralske, viljesterke og intellektuelle egenskaper.

Mellemmenneskelige forhold

I løpet av ungdomsårene begynner en ung person å revurdere forholdet til andre, spesielt med jevnaldrende. Så de er delt inn i to kategorier - venner og kamerater. De førstnevnte er de nærmeste, de som har fortjent hengivenhet og respekt. Med alle de andre jevnaldrende bygger unge mennesker kameratlige relasjoner som innebærer høflig behandling, gjensidig respekt og gjensidig hjelp.

Taktikken for kommunikasjon og å bygge relasjoner med jevnaldrende bygges i stor grad på grunnlag av fremtidig velvære (både psykisk og fysisk). De mest interessante og "nyttige" menneskene forblir i omgangskretsen. Resten befinner seg i en slags følelsesmessig isolasjon. Men ofte er ungdomsvennskap idealiserte og illusoriske.

Også for en ung alder er fremveksten av en så dyp følelse som kjærlighet karakteristisk. Dette er assosiert ikke bare med fullførelsen av puberteten, men også medønsket om å ha en nær person som du kan dele problemer og gledelige hendelser med. En elsket person er et slags ideal både når det gjelder personlige og ytre egenskaper.

Ungdom i den moderne verden

Hva er ungdom? Dette er en dynamisk kategori og er ikke permanent. Over tid, med utviklingen av samfunnet, endres det betydelig. Så, i forbindelse med den raskt voksende akselerasjonen, kommer ungdom mye tidligere. Men sosial modenhet kommer litt senere. Dette skyldes blant annet at moderne foreldre tar seg av barn mye lenger.

Som i alle andre tider har unge mennesker en tendens til å jobbe for å selvstendig skaffe seg penger. Likevel er den nåværende trenden at unge menn ikke ønsker å gjøre "skittent arbeid", som gir liten inntekt og bestemmer en lav sosial status. Det er en tendens til å ønske å få alt på en gang.

Konklusjoner

Ungdom er den vakreste tiden i et menneskes liv. Det er assosiert ikke bare med romantiske følelser og drømmer, men også med store muligheter når det gjelder å organisere fremtiden din. Forskning og anbefalinger fra psykologer hjelper unge mennesker i riktig retning og presser dem til å ta de riktige avgjørelsene.