2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:27
Et seks år gammelt barn er ikke lenger den tåpelige babyen han nylig var. Han har allerede tatt et raskt sprang i fysisk og intellektuell utvikling. Det er viktig å ikke stoppe der, men å fortsette å utvikle barnet videre, for skolen ligger allerede foran, noe det må være godt forberedt på både psykisk, fysisk og intellektuelt.
Undervisningsaktiviteter for barn
Hovedbetingelsen for å gjennomføre aktiviteter med barn er gnisten i øynene til barnet og gleden ved aktiviteten. Interessante pedagogiske aktiviteter for barn 6 år er rett og slett nødvendige for dem, men på betingelse av at de bare er interessante.
Du kan studere i spesielle barnesentre og utviklingsskoler, hvor du kan finne enhver aktivitet etter din smak. I tillegg kan undervisning holdes hjemme, dersom barnet samtykker. Ikke alle førskolebarn er i stand til å studere hjemme med sin mor, eller rettere sagt, ikke alle mødre er i stand til å studere med barnet sitt. Noen har rett og slett ikke noktålmodighet, mens andre ikke har nok erfaring til å organisere læringsprosessen kompetent. Derfor foretrekker mange foreldre å henvende seg til spesialister som holder kriminalomsorgs- og utviklingskurs for barn.
Fysisk utvikling av barnet
I en alder av 6 år er den fysiske utviklingen til barnet veldig rask. Koordineringen av babyens bevegelser øker flere ganger, han er allerede i stand til å gjøre det mødre ikke en gang drømte om før: gjør to eller tre bevegelser samtidig, for eksempel hoppe og klappe. Mange gutter i denne alderen sykler allerede på tohjulssykkel, kjører rulleskøyter og går på skøyter med krefter.
Likevel er kroppsøvingsaktiviteter for barn 6 år nødvendige akkurat som luft. Barna er veldig urolige, de må alltid være i bevegelse, dette er et av de grunnleggende behovene til barnet. Derfor er det verdt å gi det til en hvilken som helst seksjon eller danseklasser. Gutter liker svømming, ski, bryting og jenter - gymnastikk og kunstløp. Et slikt skille etter kjønn er imidlertid svært betinget. God fysisk utvikling er nødvendig for full intellektuell utvikling.
Musikpedagogiske aktiviteter for barn
Alle barn elsker å lytte og synge sanger og danse til dem, uansett alder. Generelt utvikler musikk et barn veldig mye, forbedrer hukommelsen, oppmerksomheten, motoriske ferdighetene, så musikktimer er rett og slett nødvendig. For ett barn vil disse timene være mer dyptgående i en spesiellmusikkskole. Mange barn i denne alderen begynner allerede å mestre en slags musikkinstrument, som fiolin, blokkfløyte, piano og trekkspill.
Andre gutter som ikke har store musikalske talenter, vil imidlertid delta på ulike musikalske utviklingstimer for barn med stor glede. Zheleznovs 'teknikk, rettet mot å utvikle en følelse av rytme, intonasjon og til og med skuespillerferdigheter, oppfattes veldig godt av barn. Sanger av Zheleznovs er mini-dramatiseringer, fingerspill som barn rett og slett elsker. De inkluderer også grupperunddanser, rim. Det er imidlertid slett ikke nødvendig å se etter denne spesielle teknikken. Det er nok å ta hvilken som helst sang og prøve å fremføre den ikke bare med stemmen din, men også med kroppen din, og viser bevegelsene. Forresten, disse bevegelsene kan oppfinnes sammen med barnet, og dermed utvikle hans horisonter og fantasi. Hovedregelen for enhver aktivitet er: aktiviteten skal være morsom!
Hva må utvikles i et barn
For at den fremtidige eleven skal være klar for skolehverdagen, er det rett og slett nødvendig med interessante utviklingsaktiviteter for ham! De må ledes i flere retninger. Disse inkluderer følgende:
- Utvikling av intellektet. Dette inkluderer generell utvikling, kunnskapen som barnet akkumulerer i denne alderen. Kunnskap om verden rundt ham, om egenskapene til objekter, om årsaksforholdet mellom prosesser, og også behov for å utvikle en logisktenkning, å undervise i leseferdighet, grunnleggende matematikk og å gi grunnleggende lesing. Noen barn leser imidlertid allerede i en alder av 6 ganske flytende, men fortsatt er dette fenomenet ikke utbredt. I tillegg begynner mange å lære fremmedspråk, dette gjelder også utviklingen av intelligens.
- Utvikling av psykologiske prosesser. Disse prosessene inkluderer hukommelse, oppmerksomhet, evnen til å konsentrere seg og vilje. Utviklingen av disse prosessene pågår, mange klasser anses som et middel for deres utvikling. For eksempel registrerer mange foreldre barnet sitt på engelsk for å forbedre hukommelsen.
- Utvikling av fantasi og kreativitet. Mange barn tegner selv med stor glede, skulpterer fra plasticine og engasjerer seg i utradisjonelle teknikker for kreativ kunst. For noen er ikke dette så lett, og derfor må de få hjelp, dyktig men nøye veiledet.
- Utvikling av tale. Til tross for at barnets tale allerede er ganske godt utviklet, bør du fortsatt ikke stoppe der. Du må lese mye, deretter diskutere det du leser, gjøre alle slags taleøvelser.
Vilkår for gjennomføring av kurs
Å utvikle aktiviteter for barn i 6-årsalderen skal ikke være tilfeldige, tvert imot bør de være strengt systematisert. Ellers blir det ikke noe skikkelig resultat, og førskolebarnet ditt blir ikke vant til å studere, da kan du møte protesten hans, fordi han rett og slett ikke er vant til å studere.
Hovedregelen for enhver yrke er: de må ta medglede! Hvis leksjonen ikke gir glede for verken barnet eller den voksne, er det verdt å revurdere prinsippene for leksjonen. Å utvikle spill, aktiviteter for barn vil bare være nyttige når de utføres og utføres enkelt og naturlig.
Utvikle intelligens
Det finnes et stort antall spill og bøker som tar sikte på å utvikle babyens intelligens. Det er nok å spille noen spill og fullføre ulike oppgaver fra bøker slik at utviklingen av intelligens fortsetter i samsvar med alderen.
Å utvikle aktiviteter for barn hjemme er overhodet ikke vanskelig å gjennomføre, bare du vet i hvilken retning du trenger å bevege deg. Så, hva kan du gjøre med barnet ditt hjemme, på tur, for å utvikle det diskret:
- Diskuter været, hva som har endret seg i forhold til været som var i går. Diskuter årstidene, hva som skjer med naturen og dyrene.
- Minn barnet på hvilken ukedag, dag og måned det er. Minn deg på hvilken dag i morgen vil være og hvilken dag det var i går. Diskuter delene av dagen: morgen, ettermiddag og kveld.
- Diskuter hvilke gjenstander som er laget av hva og hva de er for.
- Snakk om yrker, snakk om hvilke jobber som var før og hvilke yrker som er nye.
Fra alt det ovenstående kan vi konkludere med at utviklingen av barnets intellekt påvirkes direkte av kommunikasjonen med voksne, noe som er svært verdifullt i seg selv. Det er verdt å gi barnet oppmerksomhet til alt som omgir ham, stille spørsmål til ettertanke slik at det forstår seg selv, og ikke får et ferdig svar.
Utvikling av hukommelse og oppmerksomhet
Utviklingsaktiviteter for barn 6 år skal inneholde oppgaver for utvikling av hukommelse og oppmerksomhet. For å utvikle minne, må du huske dikt, memorere plotbilder, forskjellige små detaljer. Oppgaven passer godt: se, husk og si så. Barnet ser på bildene en kort stund, så snur de seg og det begynner å huske hva som ble tegnet på dem.
For utvikling av oppmerksomhet er spillet «Hva har endret seg?» egnet. Dette er et spill der man fjernes fra en sekvens av bilder eller leker, og deretter blir barnet bedt om å huske hvilket bilde som er borte. I tillegg er det nyttig å sammenligne to bilder og se etter forskjeller på dem.
Utvikle kreativ intelligens og fantasi
Utviklingsaktiviteter for barn 6 år må nødvendigvis inkludere kreativitet og utvikling av fantasi. Du kan og bør tegne med barnet ditt, forme av plastelina og s altdeig, lage applikasjoner av papir og naturmaterialer, sette på forestillinger, lime og lage diverse håndverk.
Det finnes et stort antall bøker som tar sikte på å utvikle den yngre generasjonens kunstneriske ferdigheter. Du må skape med glede, og deretter lage en utstilling av arbeidet som er utført eller gi disse verkene til slektninger og venner. Det viktigste er ikke å slutte å rose og understreke betydningen av det som gjøres uavhengig. Pedagogiske aktiviteter for barn hjemme, rettet mot å utvikle kreativepotensial, er svært viktig for utvikling av intelligens og ulike psykologiske prosesser.
Konklusjon
Å bo ved siden av et barn er ekstremt interessant, å se ham forandre seg fra dag til dag er bare en fornøyelse! Kriminelle og utviklende aktiviteter for barn skal være en glede for alle, og bare i dette tilfellet vil alt vise seg!
Anbefalt:
Interessante aktiviteter for tenåringer: typer, beskrivelse, sosiopsykologisk trening
Tenåringer er ofte eksplosive og intolerante. Alt fordi de ønsker å få litt uavhengighet fra foreldrene sine, for å bli en del av deres unike tid. Interessante aktiviteter for tenåringer skal være spennende, betagende, og selve tanken på muligheten til å omfavne endring i livet ditt var gledelig. Ungdom i alderen 14-17 liker ikke å sitte på ett sted
Hvor skal man dra med et barn på 3 år? Underholdningskompleks for barn. Aktiviteter for barn 3 år
Foreldreskap er for mange forbundet med å sitte i fire vegger med et skrikende barn. Men det er ikke tilfelle i det hele tatt. Det er bare det at mange mennesker ikke vet hvordan de skal organisere dagen med barna sine. Med nyfødte går de bare i gatene og skyver barnevogner. Og hvor skal man dra med en treåring?
Uavhengige aktiviteter for barn: alder, barns utvikling, organisering, mål og mål
Å gå inn i den første utdanningsinstitusjonen i livet hans - en førskoleorganisasjon, en barnehage - begynner barnet å utforske verden utenfor familien, utenfor hjemmet, atskilt fra foreldrene. Her tar lærerne ansvar for utdanningen sin. Men hvordan skjer alt? På hvilken måte utføres pedagogers arbeid? Og hvilken rolle er tildelt organiseringen av utviklingsmiljøet for selvstendig aktivitet til førskolebarn?
Identifisering og utvikling av evnerike barn. Problemer med begavede barn. Skole for begavede barn. Begavede barn er
Hvem skal betraktes som begavet og hvilke kriterier bør følges, med tanke på at dette eller det barnet er best dyktig? Hvordan ikke gå glipp av talentet? Hvordan avsløre det skjulte potensialet til et barn som er foran jevnaldrende når det gjelder utviklingsnivå, og hvordan organisere arbeidet med slike barn?
Hvilke leker trenger et barn som 1-åring: lyse, vakre, trygge, lærerike, musikalske
Inntil 1 år trenger en baby et lite sett med leker: en musikalsk mobil, noen rangler, primitive treleker, gjenstander med baller som kan vris, en matte med rangler. Når babyen fyller 1 år, og han allerede begynner å ta sine første steg, trenger han mer kompleks og variert underholdning og en lek sammen med foreldrene. Så hvilke leker trenger et barn på 1 år for harmonisk utvikling og moro?