2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:28
Erfarne lærere og lærere har lenge tatt i bruk metoden for å oppmuntre barn ved hjelp av ulike vitnemål og attester. Og med god grunn, for det fungerer utmerket! Psykologer godkjenner også denne måten å rose på, og tror at utdelingen av et vitnemål, spesielt i en høytidelig atmosfære blant kamerater, gjør at barnet kan føle seg spesielt, smart.
Ved hjelp av diplomer kan du ikke bare dele ut førsteplasser, men også uttrykke takknemlighet. Et vitnemål kan indikere at et barn har fullført en eller annen form for opplæring og fortjener ros.
Hva er vitnemål?
Diplomer for barn er forskjellige. For deltakelse i skolevitenskapelige olympiader, quiz, utstedes vanligvis vitnemål til elever som har vunnet en prisvinnende plass eller oppnådd et visst antall poeng. Slike vitnemål ser oftest solide ut, uten noen dekorasjoner, har statssymboler, seglet til en skole eller annen institusjon, og direktørens signatur. Utstedt høytidelig på skolens linjaler eller timetimer.
For å delta i subbotniks,miljøminiekspedisjoner, forskning, konkurranser, anmeldelser, det utstedes et takknemlighetsbevis. Sertifikater kan utstedes i henhold til arrangementets tema. Diplomer med miljøtemaer - med grønne blader, trær.
Diplomer for barnehager
Diplomer er laget lyse, fargerike, med muntre tegninger for førskolebarn. Konkurranser med håndverk, kreative arbeider, tegninger holdes ofte i barnehager. Tematiske ferier (høstferie, barnedag) og familiekonkurranser de siste årene har begynt å bli populær i førskoleinstitusjoner - sirkler, utviklingssentre, barnehager. Og selvfølgelig er utdelingen av sertifikater en hyggelig seremoni for barn.
Diplomer for barnehagebarn som går ut fra det er veldig populære. På avslutningsfesten får hvert barn utdelt diplom for avslutning fra barnehagen. Han er selvsagt ikke verdifull, men hensikten med presentasjonen hans er ikke å oppmuntre barnet, men å legge igjen en minneverdig liten ting om barnehagen.
Diplomer for skolebarn
På overføringslinjer ved skoleårets slutt kan klasselæreren gi barna vitnemål på fullført første, andre klasse mv. Hvis eleven viste initiativ på skolen, kan han belønnes med diplom for aktiv deltakelse i klassens liv.
De som avslutter året uten Cs eller Bs, blir ofte tildelt diplomer med ros for akademisk fortreffelighet. Et slikt vitnemål viser barnet at han klarte oppgaven i inneværende studieår, studerte godt,prøvde. Dette motiverer studentene til å ta studiene på alvor i fremtiden, flittig oppfylle oppgavene og kravene til læreren.
Diplomer for barn, utstedt for idrettsprestasjoner, verdsettes ikke mindre enn andre. Hvis en elev knapt får firere og femmere, og han ikke har like i idrett, vil et slikt brev bidra til å føle glede og føle seg betydningsfull.
Diplom for barn kan se ut som et gavekort, som er utstedt som en oppmuntring for meritter.
I vår tid har det blitt populært å samle plastkorker fra ulike flasker. Disse hettene resirkuleres på fabrikken, og inntektene sendes til å betale kostbar medisinsk behandling for barn. Mange utdanningsinstitusjoner organiserer innsamling av caps. Takk for at du samlet på caps – en flott idé for ros.
Diplomer for foreldre
Ofte gis diplomer med takknemlighet ikke til barn, men til foreldre. Disse vitnemålene uttrykker takknemlige ord for god oppvekst av barn. Takknemlighet kan også til en viss grad betraktes som en motivasjon, fordi barnet er glad for å innse at det gjennom hele utdanningsløpet møtte forventningene til foreldre og lærere. Dette oppmuntrer barnet til ikke å senke listen, til å handle klokt, til å oppføre seg riktig.
Anbefalt:
Identifisering og utvikling av evnerike barn. Problemer med begavede barn. Skole for begavede barn. Begavede barn er
Hvem skal betraktes som begavet og hvilke kriterier bør følges, med tanke på at dette eller det barnet er best dyktig? Hvordan ikke gå glipp av talentet? Hvordan avsløre det skjulte potensialet til et barn som er foran jevnaldrende når det gjelder utviklingsnivå, og hvordan organisere arbeidet med slike barn?
Cecile Lupans metode: læring skal være morsomt
Cecile Lupans metode er ikke vitenskapelig: den omhandler den naturlige og multilaterale utviklingen til barn, og tar hensyn til deres egenskaper og individualitet. Cecile Lupan utviklet teknikken ikke som psykolog, men som mor til to døtre, som prøvde å lære barn fra en tidlig alder å utforske verden ved hjelp av en rekke midler
Hvordan forklare et barn hva som er mulig og ikke, hvordan barn blir født, hvem er Gud? Tips til foreldre til nysgjerrige barn
Hvordan forklare et barn hva som er bra og hva som er dårlig, uten å ty til forbud? Hvordan svare på de vanskeligste barnas spørsmål? Nyttige tips for foreldre til nysgjerrige barn vil bidra til å bygge vellykket kommunikasjon med barnet
Gåter om frosker: læring ved å spille
For full utvikling av barnet bruker foreldre en rekke midler. Blant dem er muntlig folkekunst. Gåter om frosker er en del av skattkammeret til russisk folklore, som spiller en viktig rolle i prosessen med å utdanne en fullverdig personlighet
Bilmerker for barn: læring ved å leke
Riktig tilnærming til småbarnsoppdragelse er viktig, fordi den videre utviklingen av barnet, dets mentale evner og evnen til å eksistere i samfunnet avhenger av det. Med en seriøs holdning til utviklingen av barnet ditt, prøver du som forelder sannsynligvis å finne mange nye og interessante spill som ikke bare vil være morsomme, men også trene finmotorikk, utholdenhet, hukommelse og mange andre nyttige ferdigheter. Å lære bilmerker for barn er en interessant aktivitet
