Cecile Lupans metode: læring skal være morsomt

2025 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2025-01-22 18:05

Cecile Lupans metode er ikke vitenskapelig: den omhandler den naturlige og multilaterale utviklingen til barn, og tar hensyn til deres egenskaper og individualitet. Cecile Lupan utviklet teknikken ikke som psykolog, men som mor til to døtre, som prøvde å lære babyer fra en tidlig alder å utforske verden på en rekke måter.

Hvordan Cecile Lupans teknikk så ut

Etter fødselen av sin eldste datter ble Cecile interessert i Glenn Domans teknikk. Infisert av Glens entusiasme og ideer, jobbet hun med datteren ved å bruke matematikkkort med prikker. Hun klarte å oppnå ubetydelige resultater, men hun klarte ikke å interessere barnet fullt ut. Da avvek Lupan fra Domans metodikk, men beholdt samtidig prinsippene sine, som hun anså som riktige:

1. De beste lærerne for barn er foreldrene deres.

2. Leken læring bør stoppes før barnet blir sliten.

3. Ikke sjekk babyen din.

4. Interessen må opprettholdes med friske ideer og fart.

Basert på disse fire prinsippene ble Cecile Lupans tidlige utviklingsmetodikk utviklet. I tillegg brukte hun informasjon samlet i ulike bøker og sin teaterutdanning. Cecile la kreativitet, underholdning og emosjonalitet til Domans rigide prinsipper. Lupan utviklet gradvis et system med øvelser og spill for barn, som har som mål å frigjøre deres potensiale og danne personlige egenskaper.

Cecile Lupan-metode: grunnleggende prinsipper

I henhold til Domans metodikk må barn undervises etter en streng timeplan. Men Cecile er overbevist om at det er nødvendig å gjennomføre utviklingstimer, gitt hva barnet er interessert i akkurat nå. Det er nødvendig å utvikle sine medfødte evner. Hun støtter heller ikke Domans anbefalinger om å laste barnas hjerner med informasjon. Hjernen er selvfølgelig et skattkammer av kunnskap. Men ifølge Cecile vil denne tilnærmingen ikke føre til positive resultater: barnet må læres å generalisere og behandle informasjonen som mottas. Cecile Lupans metodikk er basert på ideen om at læring skal være interessant og bringe glede til både babyen og foreldrene.

Funksjoner ved Lupan-teknikken

Hovedideen med metodikken utviklet av Cecile er at barn ikke krever nedlatende oppmerksomhet, de trenger oppmerksomhet-interesse. Overdreven vergemål og tvangsmessig hjelp fra foreldre oppfattes av barn som et brudd på det personlige rommet. Barnet må overlates til seg selv oftere slik at hankunne gjøre ting som var interessant for ham.

Og, selvfølgelig, i et forsøk på å utvikle intelligensen til babyen din, ikke glem følelsene hans. Et barn trenger kjærlighet, klemmer og kyss. Barn, trygge på at foreldrene elsker dem, utvikler seg raskere, oppfatter verden rundt dem med interesse. De er ivrige etter å lære mer og tilpasser seg godt til enhver sosial gruppe.

Cecile Lupan klarte å overbevise foreldre om at bare de er i stand til å lede det potensielle talentet til barnet i riktig retning. Ikke et enkelt senter for tidlig utvikling kan klare seg uten sin metodikk (Moskva er intet unntak). En av fordelene med denne metoden er at for utdanning og utvikling av barn er det ikke nødvendig å kjøpe spesialverktøy - alle har alt de trenger for hånden.