Utviklingsprogrammer for barn 5 år. Pedagogiske spill for barn

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:28

For noen av foreldrene er barnet hans det mest intelligente, snarrådige, nysgjerrige, beste og, selvfølgelig, elsket. Ellers, hva slags mor og far ville et barn ha hvis de ikke var stolte og beundret ham? Men ingen avbrøt objektiviteten. Det er ingen grense for selvforbedring, som de sier: "Lev i et århundre, lær i et århundre." Og livet setter slike betingelser at jo før du starter, jo bedre. Og konstant konkurranse i samfunnet antyder at annenhver baby bør være et geni fra vuggen, eller i det minste en enestående personlighet, være spesiell. Og det spiller ingen rolle hva slags ferdighet det vil være - å lese flytende på halvannet år eller å mestre regning på nivået til en skolegutt på tre år, å forberede seg til verdens-olympiade ved 5 år eller å sette sammen kompleks mekanismer ved 6 … Følgelig har mange foreldre en "sosial vippebryter": jo mer de klarer å investere i sinnet til sitt unge talent, jo mer vellykket realiserer barnet seg selv i fremtiden. Så artikkelen vil presentere de beste pedagogiske spillene for barn.

Som du vet skaper etterspørselentilbud

Det er utviklet mange metoder, spesielt utviklingsprogrammer for barn på 5 år, som gjør det mulig å utvikle grunnleggende ferdigheter. Disse inkluderer den oppsiktsvekkende Montessori-skolen, og studiet av aritmetikk etter Soroban-prinsippet, og trening etter Doman-metoden og andre.

Selvfølgelig er det meningsløst å sammenligne dem, hver av dem har sitt eget publikum, aldersgruppe og fokus. Men det virker fullt mulig å utlede generelle postulater.

For eksempel fokuserer hver av grunnleggerne av disse disiplinene på en viss alder når de oppfatter informasjon. De er imidlertid alle enige om at minst tre viktige aspekter må tas i betraktning i utviklingen av et barn:

• interesse (evne i visse disipliner);
• fysisk og mental utvikling må henge uløselig sammen;
• ikke glem å berømme den unge oppdagelsesreisende.

Dette er ikke dermed sagt at dette er de tre pilarene som all trening er bygget på, men det er absolutt nødvendig å bygge videre på dem.

La oss analysere i dag en av de viktigste og vanskeligste barndomsalderen - 5 år.

Dette er ennå ikke en skolegutt, men ikke lenger en baby med en ubevisst selvidentifikasjon

Dette er en personlighet på vei til å bli og erkjenne. Perioden med den absorberende "svampen" er i sin beste alder, for å si det sånn. Dette er tiden da det er veldig viktig å klassifisere all kunnskap om litt hvorfor, for å bygge årsak-og-virkning-forhold. Når du skal forklare og vise illustrerende eksempler, utvikle og oppmuntre nysgjerrighet, men ikke glem at dette først og fremst er et barn.

Hvorfor er utviklingsprogrammer for 5-åringer så viktig

De trengs i det minste slik at foreldre, i deres søken etter å skape en ideell personlighet, ikke tar barndommen fra barna sine. Tross alt er det så lett å overbelaste et ungt nysgjerrig sinn, og dermed frastøte interessen for disipliner.

Selvfølgelig bringer høyteknologiens tidsalder sine egne innovasjoner som "Razvivashki" (kurs for barn fra et år), dataprogrammer (for hjemmestudier av disipliner), nettkurs for både foreldre og barn (fjernundervisning).

Det er bevist at barn er mer mottakelige i kretsen til jevnaldrende - de husker raskere, tilegner seg nye ferdigheter, lærer av hverandre.

Men hva med foreldre som ikke har råd til bet alte utviklingsprogrammer for 5-åringer?

Det er en vei ut

Og dette er lærerike spill for barn. Spesielt kan du bruke gratis internettkilder + kreativitet + bruke din egen kunnskap (overføring av livserfaring). Som allerede nevnt kreves kommunikasjon med jevnaldrende for allsidig utvikling, men det er fullt mulig å gjøre opp for det på lekeplasser, og dermed oppfylle den fysiske komponenten av utdanning.

Hvor skal jeg begynne

Ved valg av noen av utviklingsscenarioene er det verdt å lage en handlingsplan, det såk alte individuelle utviklingsprogrammet for barnet. Dette innebærer følgende:

• Bestem babyens temperament. I en alder av 5 er det allerede ganskegjennomførbar oppgave. Fra leksjonene i biologi og psykologi husker vi at det er flegmatiske, sangvinske, melankolske, koleriske. En detaljert klassifisering og beskrivelse finnes i bøker om psykologi.
• Deretter bør du velge type klasser spesifikt for det eksisterende temperamentet. Tross alt vil hver av dem ha ulik grad av utholdenhet og mobilitet, oppmerksomhet og spredning.
• Når de forberedende stadiene til utviklingsprogrammet for førskolebarn er fullført, kan du gå videre til å lage en timeplan basert på prinsippet om planlegging av møter som forbereder lærere i skolen til undervisning. Eller kjøp en tom timeplan som kan fylles ut og henges på et sted som er synlig for barnet, og dermed venne det til en viss daglig rutine.

Planen kan se slik ut:

man.	tirs.	ons.	tors	fre.	lør.	søn
lading		lading		lading	aktiv fritid	familieferie
logic	patter	drawing	walk	modellering, konstruksjon	se på vitenskapelige eller geografiske sendinger	se på pedagogiske tegneserier
ballkamp	kroppsøving	sport. seksjon/dans	poesistudie	kroppsøving
reading	puslespill	sertifikat	pool	arithmetic
tur tilskog	SDA	oppvarming	BJD	reading
		application

Disse handlingene vil tillate deg å disiplinere de "unge Einsteins" på en leken måte. Dette vil gjøre det lettere å overføre tilpasningen i hagen til forberedelsesgruppen og deretter skolelaget.

Hva kan barnet tilbys å studere

Daglige utviklingsprogrammer for arbeid med barn må inneholde:

• Kreativitet – det kan være som å tegne, modellere, designe eller andre aktiviteter som avslører barnets potensial og utvikler finmotorikk. Denne prosessen vil starte den kreative komponenten av tenkning. Vil oppmuntre til out-of-the-box tenkning og beslutningstaking.
• Overføring av egen erfaring og kunnskap vil utvide horisonten til en ung forsker. Det kan være fotturer i skogen, studere insekter, fugler – alt som kan tilskrives økologi, natur. Du kan også snakke om generelle sikkerhetsregler (disiplin, arbeidsbeskyttelse), oppførsel på veien; gjennomføre opplæring i regler for etikette osv.
• Ikke glem oratoriet. Taleutviklingstimer kan suppleres med studiet av skriving og leseferdighet generelt. Dette vil tillate deg å finpusse og fylle på ordforrådet. Tren logopediske ferdigheter for uttale av ord, tren artikulasjon. All opplæring i fremtiden vil bidra til logisk konstruksjon av setninger i talekultur, vil tillate utenfrykt for å snakke foran publikum, snakke vakkert.
• Aritmetikk. Spesielt hvis den unge forskeren har evnen til analytisk tenkning, enkle konklusjoner, logiske konklusjoner. Da bør du følge nøye med på den matematiske komponenten i utdanning. I fremtiden kan dette utvikle seg til en seriøs hobby og til og med et yrke knyttet til dataprosesser.

Humanios, matematikk og litteratur

Folk er alltid delt etter tankesett, det er to typer: matematiske og humanitære. Men ikke glem at begge trenger åndelig opplæring.

Derfor inkluderer utviklingsprogrammer for barn på 5 år studier av skjønnlitteratur. Perioden med eventyr er ikke over ennå, men du kan allerede se etter alternativer og innpode en kjærlighet til klassikerne. I russisk litteratur er det mange verk av eminente forfattere som vil begeistre nysgjerrige sinn. Dette vil utvide horisonten til barnet, presse til nye prestasjoner.

Utvalg av programmer for førskolebarn

Typer utviklingsprogram for barn kan være som følger:

• Tenke-, logikkspill: koble bildet med prikker eller tall; Russisk matryoshka, når du trenger å stille deg opp i stigende (synkende) objekter, en pyramide og lignende.
• Utvikle programmer for barn i matematikk: enkel telling opp til 10, eksempler på addisjon (subtraksjon), laget i fargerike bilder. Spesielt nysgjerrige kan vises multiplikasjonstabellen.
• Primer, alfabet. Vi introduserer barnet tilalfabetet på en leken måte. Når du er ferdig med russiske bokstaver, kan du gjøre inngrep i alle utenlandske bokstaver som du planlegger for å utdype kunnskapen din i fremtiden.
• Kategorier: kaldt-varmt, venstre-høyre, tykt-tynn, få-mange, høy-lav… Når du studerer dette materialet, kan du bruke hvilket som helst materiale for hånden - hendene dine, fugler som flyr eller går på bakken, alt som vil fange blikket. Det vil også i stor grad utvide bevissthetens grenser. Sammen med barnet ditt vil du selv lære å se etter det uvanlige, å tenke uten mønstre.
• Utvikle spillprogram for barn for oppmerksomhet og hukommelse: når det foreslås å finne et passende par for faget; finne forskjeller mellom bilder; manglende element (hva endret seg da bildekortene ble flyttet); labyrintspill (hjelp katt, mus, hund med å finne en vei ut). Ikke noe komplisert, vi lekte alle slik i barndommen. Fordelen er at disse øvelsene kan forberedes uavhengig, det er ikke nødvendig å kjøpe opplæringsmateriell.

Selvfølgelig ikke glem pedagogiske programmer, tegneserier, men det er lurt å først se dem selv for å være sikker på at informasjonen presenteres på en tilgjengelig måte og ikke skader barnets psyke. Avhengig av kunnskapsnivå vil det være mulig å koble sammen rebuser, puslespill, kryssord, puslespill og andre lærerike spill for barn.

Mennesket har rett til å arbeide og hvile

Slik er det med barn. Det er tilrådelig å strengt sikre at mentale belastninger veksler med fysiske, ellers i stedet for en strålendeSom et resultat kan du få et deprimert barn og som et resultat en regresjon av kunnskap.

Vi er tross alt ikke først og fremst Einstein eller Maria Sklodowska-Curie, men et barn. Ikke alle er forutbestemt til å være genier, men for oss er de allerede ideelle, ikke sant? Og selv om de er fremtidige nobelprisvinnere minst tre ganger, er de bare barn, barna våre som vil løpe, leke, tulle. Ikke glem at barndom, som livet, bare gis én gang!