En variant av fastelavnsscenarioet i barnehagen

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:33

For pedagogiske formål er det bedre å introdusere barn til kultur, folketradisjoner fra tidlig alder. I barnehagen har barna mulighet til å bli kjent med antikkens skikker, delta aktivt i forberedelsene til feiringen.

Å se av vinteren er en begivenhet fra voksenlivet. Å overføre ham til en barnehage er uvanlig. Å formidle betydningen til barna gjennom et eventyrspill er en interessant oppgave for læreren.

Generell informasjon

Organiseringen av enhver ferie i barnehagen krever nøye forberedelser, planlegging, øvelser, dekorasjoner. På Maslenitsa starter scenariet for barnehagebarn med en introduksjon til temaet, bli kjent med tradisjonen.

Det er ingen klar fast dato på kalenderen for Maslenitsa, Maslenitsa-uken begynner 56 dager før påske, og faller på en annen dato fra år til år. I Russland hadde hver av dagene i uken for å se av vinteren sitt eget navn, var fylt med spesifikke handlinger.

man	"møte"	baking av pannekaker
tirs	"flirt"	snøballkamp, kanefart
ons	"brudd"	svigermor bake pannekaker til svigersønner
tors	"wide"	farse, husker, festninger, nevekamper, fester
fre	"svigermorskveld"	svigersønn inviter svigermor på pannekaker
lør	"svigerinnesamlinger"	svigerdatter inviter slektninger på pannekaker
søn	"forgiven"	+hopping over bålet

Navneplakaten kan festes på veggen som romdekorasjon, hver dag for å utføre tilsvarende rollespill.

Høgtiden er av hedensk opprinnelse. Med innføringen av kristendommen inkluderte kirken den i sin kalender for å unngå kontrovers. Blant foreldre kan det være tilhengere av forskjellige trosbekjennelser, syn på universet. Det er bedre å introdusere barn til den eldgamle skikken diskret, legge mer vekt på naturen, uten å sette toleranse på prøve.

Symbolet til Maslenitsa er solen. Nøkkelretten er pannekaker. Topping-ideer er forskjellige for hver kokk.

Jobb medklarering

Arbeidet med manus til Maslenitsa-ferien i barnehagen starter med klargjøring av lokalene. Utformingen av hallen bør tilnærmes med fullt alvor. Noen av dekorasjonene vil bli opptatt av håndverk laget direkte under Maslenitsa-uken. Barn og foreldrene deres lager andre dekorasjoner på forhånd.

Det er vakkert å henge en voluminøs sol under taket - Yarilo (farg ballongen, fest stråler av gul papp til den). Hvis du fester en omvendt åpen paraply i nærheten, som kranser av små soler vil henge fra, vil du få en vakker overgang fra vinter til vår, spesielt med bomullssnømenn limt på veggene, klassiske papirkuttede snøflak, grønne blader, blomster. På bladene skal barna skrive egne eller utvalgte dikt om Solen. Nærmere dørene er en annen sirkel festet til taket - oransje. Du må lime lange flerfargede satengbånd til den - stråler, hvis ender også er festet på toppen på noen måte.

Fra farget papir bør barn kutte ut mange små sirkler, tynne strimler. Strålene er limt til solene, med hvilke ordet "Maslenitsa" er lagt ut på veggen, som om det var brodert med perler.

Utenfor er inngangen til lokalene laget i form av et grendehus. Fra innsiden er det bedre å finne på noe fabelaktig, for eksempel mange ballonger i alle regnbuens farger, påskriften: "Sunny Country".

Initiativet er velkomment. Symbolet kan strikkes, hekles, broderes med kors, satengsøm, tegnes med gouache, tusj, fargestifter.

Vakre, enkle å lage girlanderefra strimler av farget papir. Lim strimlene inn i ringer som er koblet til hverandre, ikke bare med en kjede, men i tilfeldig rekkefølge. Å strekke lange girlander rundt i rommet er mer interessant – mer rom for designfantasi.

Hvis det er virkelig begavede kunstnere i gruppen, for dem, ifølge fastelavnsscenarioet i barnehagen, er oppgaven å tegne Yarilo, Vår, fastelavn, feste den på veggene på forskjellige steder.

På et iøynefallende sted vil et stort bilde av en stekepanne med en høy bunke pannekaker, med en bolle med rød kaviar på bordet se spektakulært ut.

Design - improvisasjon, til tross for forhåndsforberedelse av ideer. Direkte når du setter opp dekorasjonene vil det definitivt dukke opp tanker, spesielt hos barn, som absolutt må implementeres.

Dager med forberedelse til matinéen (smal Maslenitsa)

I de første dagene av ferien lærer barna om det, hvis det er nytt for dem. De som feirer ikke for første gang kan opplyse nykommere med interesse på sin egen måte. I følge fastelavnsscenarioet i barnehagen skal barna lære at dagene fra mandag til onsdag kalles «Smal fastelavn».

Sekkehopping, tautrekking, "elefant" spilt av 2 lag egner seg som bevegelige fysiske minutter: 1 deltaker, bøyer seg, lener seg på veggen, den neste griper ham i beltet. Så alle medlemmene av "elefantteamet" klamrer seg til hverandre. Rytterne sprer seg, hopper så langt som mulig. Mål: Ikke fall.

For utviklingen av tale er det ikke dårlig å fortsette temaet litterære fantasier om solen. Nå i prosa. Hvordan Yarilo kjører bort vinteren,pannekaker blir til solen, Lady Maslenitsa lærer om tilgivelse.

Symbolet på høytiden - en sirkel - fremkaller en nysgjerrig assosiativ idé - mandalaer. Det er nok for læreren å skrive ut det nødvendige antallet sjablonger. Et annet alternativ er å tegne rammen med et kompass, og legge sirkler av samme størrelse oppå hverandre. Det er mer interessant å male med fargeblyanter, gelpenner, tusjpenner kombinert. Flere personer kan jobbe på samme mandala.

Enklere håndverk - soler fra en engangspapirplate, laget på forskjellige måter.

Dager med forberedelse til matinéen (bred Maslenitsa)

Det er flott hvis alle barn etter arrangementet i barnehagen har en liten Maslenitsa-amulett i huset.

Barn jobber med amuletter torsdag - den første dagen av den "brede" Maslenitsa. Barnet tar med seg den ferdige dukken til lunsj, en stille time. Før de drar hjemmefra, skriver alle en novelle til dukken sin - begynnelsen på en lang fascinerende biografi, som barna lover å skrive i en dagbok (først med hjelp av foreldrene, etter å ha lært å lese og skrive - på egenhånd).

innendørs kostymefest

På lørdag kommer barna i kostymer. I følge scenariet til Maslenitsa i barnehagen begynner alt med det faktum at barna beveger seg rundt i hallen til musikken, improviserer en gratis dans, beundrer hverandres kostymer. Det er bedre å gjøre fastelavnskarnevalet ikke-konkurransedyktig for å unngå å fornærme andre når man velger det beste.

Så forteller hver av gutta de andre kort om kostymet hans: hvem han er, hvorfor han valgte akkurat dette bildet. Det er flott hvis ungen i tillegg til historien forbereder et interessant konsertnummer.

Lørdagsscenarioet med Maslenitsa i barnehagen i en gruppe kan være hva som helst, etter lærerens skjønn. På samlinger i spisesalen til frokost utveksler gutta inntrykk om de tidligere høytidene de allerede har opplevd, legg merke til hva de husker mest av alt. Siden den utkledde avskjeden til vinteren faller sammen med vesteuropeiske karnevaler, er det verdt å spørre barna hvordan det russiske arrangementet skiller seg fra det utenlandske. Følelsen av nasjonal kjærlighet til fædrelandet utvikler seg i sjelen fra barndommen.

Utendørsfest

Ute er det gøy å arrangere en hinderløype på lekeplassen. Arrangørene tenker over ruten på forhånd langs stiger, sklier, husker, sandkasser. For en forandring legges det til hindringer med gjettegåter, løse gåter. Å hoppe i fargede sirkler, sledemotorer utvikler mobilitet, styrker vennskap. Gutta løper ikke fort. Dommere vurderer handlingens originalitet, uvanlighet, uttrykksfullhet. Feirer Maslenitsa i barnehagen, scenariet utenfor avhenger av været. Vårregn kan forstyrre planene, det er bedre å gjøre et arrangement med paraplyer kort, bråkete, flytte resten av konserten innendørs. I tørt snøvær er det mer interessant å flette spillet inn i en kostymeforestilling "And yet a water lily".

Karakterer: Brother-Spring, Sister-Spring, Snezhana,Ildfugl, stær. Hvis skuespillerne ønsker det, kan karakterene kort fortelle om seg selv.

Starling danseforestilling begynner. Firebird blir med dem. I hendene på dansere blir papirsnøflak til blomster.

Firebird:

- Stær flyr i alle retninger! For en lang flytur!

Starlings:

- Vi er vårens unge budbringere. Hun sendte oss videre.

Brother Spring:

- Noe søster er forsinket. La oss løsne opp for nå. Vis meg hvordan du kan danse, synge sanger.

Barn fremfører russiske folkesanger/danser, tøyler, spiller balalaikaer, knappetrekkspill, munnspill, fløyter.

Sister Spring:

- Ah, hvor er du? Jeg ser etter deg på den andre siden av landet!

Brother Spring:

- Hei kjære! Vi har ventet på deg! Likte du forestillingene? Hva vil glede deg?

Sister Spring:

- Det er nødvendig å varme jorden opp etter vinteren så fort som mulig. Gutta er dyktige. Kan du improvisere? Jeg skal sette på musikk for deg. Jeg sender stærene til dans. Du gjentar ikke etter dem. Foreslå trekk.

Snezhana:

- Wow! Hvilke gode karer! Talentfulle jævler! Det ble veldig varmt for meg. Jeg smelter som en ild nå.

Firebird:

- Vent, Snezhana, ikke vær sjenert! En spurv kom i dag. Han bakte pannekaker med syltetøy. Alle spiser. Til tårnet!

Alle går litt i kafeteriaen. Dessert er pannekaker stablet på et fat som en tømmerhytte.

Brother Spring:

- Jeg har ikke spist slik på lenge. Takk skal du ha! Mates i ett år fremover. Du vil nåvarm, lett.

Starling:

- Det er tid for stafetten. Kan du se den merkede stien? Du må gå gjennom den, finne en vannlilje, opplyst fra innsiden av ild. Som en fakkel må den bæres til skålen.

Firebird forklarer oppgaven for barna i detalj i et enkelt språk. Et stafettløp er i gang. De samme premiene deles ut til alle slik at ingen blir fornærmet.

Snezhana sier at de pleide å brenne et bilde. Han snakker om magien til tørre grener, endre ritualen. Sammen brenner de et stort bål, leder en runddans rundt bålet, synger den siste sangen:

Farvel, farvel for alltid

Farvel, farvel for alltid

Farvel fastelavn, lykke til

Farvel, Maslenitsa, glem det onde!

Etter å ha fått muligheten til å skape, leke, nyte forestillingen takket være Maslenitsa-manuset i barnehagen, vil barna avsløre talentene sine, lade opp med positive følelser, lære informasjon som de definitivt vil dele med sine egne barn i fremtid, fortsetter tradisjonen med muntlig folkekunst.