2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:30
Barnehager oppfattes av mange foreldre som "billig bet alt barnevakt" som tar opp barnas tid, og gir voksne muligheten til å jobbe og leve livet sitt. Men barneinstitusjoner gir mange fordeler. Barn i hagen leker, spiser og sover ikke bare. Barn læres ikke bare å svare på spørsmålet: "Hvordan snakker katten og hunden?" Og de innpoder gode manerer, kjærlighet til personlig hygiene og introduserer dem til konseptene til verden rundt dem.
I førskoleinstitusjoner er det et regime der hver leksjon er utarbeidet til automatisme. Så det er lettere for barn å bli vant til å utføre en rekke handlinger, gjøre dem til betingede reflekser, positive ferdigheter og evner. Vaskealgoritmen i barnehagen er en del av prosessen med å venne et barn til renslighet.
Gode vaner dannes fra tidlig barndom
Jo før barnet begynner å lære seg de riktige vanene, jo lettere oppfatter det dem. Derfor er det lagt stor vekt på spørsmålet om hygiene i de yngre gruppene førskolebarn.institusjoner. Vaner fikseres i underbevisstheten etter gjentatt repetisjon. For å gjøre dette, bruk metodiske hjelpemidler i bilder som er forståelige for barn: en algoritme for å vaske, vaske hender, spise. Vannprosedyrer er blant de riktige vanene. Det er viktig at vaskealgoritmen i den yngre gruppen følges med streng rekkefølge, da oppnås ønsket resultat.
Det er vasketid
Barn blir vant til at når man kommer tilbake fra tur, bør man først vaske hendene, og først deretter gå på middag. Etter frokost, lunsj og ettermiddagste vasker alle gutta hendene og vasker ansiktet og vasker av matrester. Vasking etter å ha spist er en viktig regel, siden barn i den yngre gruppen ennå ikke spiser så nøye som de eldre gjør. Etter en lur skyller babyer ansiktet med kaldt eller varmt vann, og gjør vask til et ritual for oppvåkning fra søvnen.
Vannbehandlingssted
Komfort spiller en viktig rolle i vanedannelsen. Servanter bør plasseres i en høyde som er praktisk for babyen. Flytende såpe med dispenser er å foretrekke fremfor vanlig fast såpe. Vann skal være varmt eller kjølig. Lærere regulerer først temperaturen på vannet, og først deretter bringer barna etter tur til vasken. Ansiktets hud er mye mer følsom enn huden på hendene, så for kaldt eller varmt vann kan forårsake ubehag hos barnet og motvirke ønsket om å komme i kontakt med vann i lang tid. Det er viktig å sørge for at såpe ikke kommer inn i øynene til barnet,på forhånd forklarer lærere nøyaktig hvordan det er verdt å vaske hender og ansikt, og fokuserer barnas oppmerksomhet på det faktum at såpe, som kommer inn i øynene, svir sterkt. Alle bør ha sitt eget personlige håndkle, som det vanligvis er et bilde over. Det samme bildet er på det individuelle skapet og på sengen til hver baby.
Visuell oppfatning av algoritmen
Vaskealgoritmen på bilder skal være plassert ved siden av eller over servantene. Barn ser rekkefølgen på handlingene som utføres og husker dem. I tillegg må barnet se seg selv i speilet overfor vasken. Det er viktig for en tre år gammel baby å se resultatet av handlingene hans: først var ansiktet skittent, og så ble det rent. Hvert barn kjenner bildet sitt over håndkleet, der en elefant eller en kylling er tegnet. Så barn lærer å oppfatte tilhørigheten til gjenstander, for eksempel med en teddybjørn - dette er håndkleet hans, og med en skilpadde - noen andres. Det er viktig at gutta visuelt husker stedet der håndkleet deres henger, siden det er uhygienisk å bruke andres håndkle.
Vedlikehold av vaskeritualet hjemme
Mange foreldre irriterer seg når barnet drar dem på badet hvert femte minutt, smurt inn med maling, syltetøy, yoghurt eller noe annet. Dette skyldes det faktum at de i barnehagen gir vanen med å vaske skitne ansikter og hender. Barn blir hele tiden skitne, dette bør tas med ro. Foreldre trenger selvfølgelig ikke å henge bilder over hele huset, men vaskealgoritmen er også kjent for dem. Derfor kan de støtte ønsket til deresbarn til renhet. Når en tøs ber om å gå på do for å vaske hendene eller vaske, ikke ignorer det.
For selvstendige barn kan du sette en liten stol på badet, henge håndkleet lavt. Du bør vise barnet at det kan vaske seg når det trenger det. Når badet allerede er mestret, er det fortsatt nødvendig å observere at kranen ikke forblir åpen etter vannprosedyrer. Hvis babyen ennå ikke er så selvstendig, må foreldrene fortsatt kontrollere vaskeprosessen.
Vask er en viktig vane for et barn på to til tre år. Jo før han lærer at han må være ren, jo lettere blir det å samhandle med ham når krisen på tre år kommer og barnet begynner å motstå alt i verden. På krisetidspunktet er det vanskelig å tvinge sekvensen til hele vaskealgoritmen til å utføres. Derfor vil det være mye vanskeligere å lære ham å skylle ansiktet. Lærere fra yngre grupper av barnehager lærer å utføre de nødvendige ritualene, og skaper nyttige ferdigheter basert på dem.
Anbefalt:
Invitasjonskort - feriens ansikt
For enhver feiring er det bedre å begynne å forberede seg på forhånd. Et invitasjonskort er det første trinnet i denne vanskelige, men hyggelige virksomheten. Du kan kjøpe ferdige standardprodukter i hvilken som helst butikk, men de vil ikke uttrykke din personlighet og humør! Etter å ha mottatt invitasjonen din, bør gjesten umiddelbart ønske å delta på denne ferien
Hvilke briller passer for et rundt ansikt? Noen nyttige tips
Som du vet, ble eierne av et rundt ansikt til enhver tid ansett som sjarmerende. Feil tilbehør kan imidlertid ødelegge inntrykket. Derfor er det viktig å vurdere hvilke briller som passer for et rundt ansikt
Barnemoro i barnehagen. Scenarier av ferie og underholdning i barnehagen
Alle foreldre vet at de trenger å utvikle barna sine fra en tidlig alder, og de vil at deres eget barn skal være bedre, smartere, sterkere enn jevnaldrende. Mens mødre og pappaer selv ikke alltid er klare til å finne på underholdnings- og feriescenarier. Det er derfor barneunderholdning anses som den mest trofaste og organiske (i barnehagen)
TRIZ i barnehagen. TRIZ teknologier i barnehagen. TRIZ system
"Det er ingenting lettere enn å studere det som er interessant" - disse ordene tilskrives den kjente vitenskapsmannen Albert Einstein, en mann som er vant til å tenke på en original og ukonvensjonell måte. Men i dag finner svært få elever prosessen med å lære noe spennende og spennende, og dessverre manifesterer slik antipati seg allerede i en tidlig alder av barnet. Hva bør lærere gjøre for å overvinne sløvheten i utdanningsprosessen?
Barnet gråter i barnehagen: hva skal jeg gjøre? Komarovsky: tilpasning av barnet i barnehagen. Psykologens råd
Nesten alle foreldre er kjent med situasjonen når et barn gråter i barnehagen. Hva du skal gjøre, Komarovsky E.O. - barnelege, forfatter av populære bøker og TV-serier om barns helse - forklarer i detalj og er tilgjengelig for alle foreldre. Hvorfor babyen gråter og hvordan du unngår det, vil vi fortelle i artikkelen vår
