2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:31
En populær form for pedagogisk aktivitet er i ferd med å bli en åpen dag ved førskoleutdanningsinstitusjonene. Foreldre til elever er noen ganger rådvill - hvorfor arrangeres et slikt arrangement i barnehagen, hva er formålet? Lærere på sin side forstår ikke alltid hvordan de skal forberede og gjennomføre en slik ikke-standardisert, relativt ny arbeidsform for førskoleutdanningsinstitusjoner. Artikkelen inneholder svar på disse og andre spørsmål knyttet til å holde dette arrangementet i en slik institusjon.
GEF-mål
Hva er et slikt arrangement, for eksempel ved et universitet, og hvorfor det holdes, er klart for mange. Men hva er hensikten med Åpen dag på DOW? Faktum er at moderne krav til utdanningsprosessen innebærer tett samarbeid mellom pedagogiske institusjoner og familiene til elever i spørsmål om utdanning av den yngre generasjonen. Dermed sier loven "On Education" fra den russiske føderasjonen at "foreldre er lærere for deresbarn". Denne tilnærmingen tillater oss å sikre helhetlig kontinuerlig utvikling av førskolebarn, samt å øke kompetansen til foreldre innen barneoppdragelse. Organiseringen av et arrangement som en Åpen dør-dag ved en førskoleopplæringsinstitusjon gjør at vi kan å implementere kravene i Federal State Education Standard og, som et resultat, øke effektiviteten til utdanningsaktiviteter generelt.
Atferdsformer
Hva er et slikt arrangement i barnehagen? En åpen dag ved en førskoleutdanningsinstitusjon kan holdes i en rekke former, som igjen bestemmes på grunnlag av målene og målene for det kommende arrangementet. Så du kan forberede slike typer arbeid som et rundt bord, pedagogisk opplæring. I tillegg vil det være nyttig å organisere en spesialutstilling eller forberede taler.
Det hender at Åpen dag ved barnehagen er en vanlig arbeidsflyt, bortsett fra at hver forelder kan bli observatør eller til og med direkte deltaker i pedagogiske aktiviteter. På en eller annen måte krever enhver form for gjennomføring av slikt arbeid nøye forberedelser fra alle deltakerne: spesialister, foreldre til elever og barna selv.
Hovedoppgaver
Ovenfor formulerte vi hovedmålet med å holde Åpen dag ved barnehagen. Basert på den kan følgende separate oppgaver for å organisere et slikt arrangement i en førskoleinstitusjon skilles ut:
- implementering av GEF-krav;
- skape vilkår for organisering av pedagogisk arbeid;
- dannelse av en gunstig atmosfære av gjensidig forståelse, tillit mellom lærere og foreldre til barn;
- involvere foreldre i kreative, felles aktiviteter med barn osv.
Forberedende arbeid
Etter å ha bestemt målene for de kommende aktivitetene og godkjent handlingsplanen, kan du begynne direkte forberedelser til arrangementet. La oss vurdere en slik form for pedagogisk arbeid som en omvisning i en førskoleinstitusjon for foreldre. Hvordan organisere slike aktiviteter? Du kan starte med å lage kunngjøringer og kampanjehefter som vil inneholde informasjon om sted og tidspunkt for det kommende arrangementet.
Deretter må du lage en rute for omvisningen og bestemme de ansvarlige ansatte. For eksempel kan foreldre vises kjøkkenet, legekontoret, idretts- og musikkhallen og en gruppe. En slik ekskursjon gjennomføres av både en representant for administrasjonen av førskoleutdanningsinstitusjonen og en lærer. En sykepleier, en psykolog, en musikksjef etc. kan presentere arbeidsplassen sin, utføre ulike former for arbeid med foreldrene På lederkontoret gis foreldrene anledning til å stille spørsmål av interesse om arbeidet til førskoleutdanningsinstitusjon og særegenhetene ved organiseringen av pedagogisk virksomhet i barnehagen.
Barn kan også være med på å holde en slik åpen dag i barnehagen. Elevene kan for eksempel forberede en kreativ overraskelse i musikkrommet.
Hvis det planlegges å organisere deltakelse i foreldrenes pedagogiske aktiviteter, kan du inviterevoksne for enhver leksjon eller et eget regime-øyeblikk, hvor man kan bestemme egne ansvarsområder for hver deltaker. Så, under veiledning av en lærer, kan gjestene trene, leke utendørs med barna på tur, eller hjelpe musikksjefen å lære runddansen med elevene.
Dermed er Åpne Dørers Dag ved barnehagen for foreldre et arrangement uten klare krav til avholdelsesform: det er viktig å ta hensyn til særtrekk ved en egen barnehageinstitusjon, dens logistikk, og retning for pedagogisk aktivitet.
Safety
Spesiell oppmerksomhet bør rettes mot å sikre et høyt sikkerhetsnivå under et slikt arrangement. For å forhindre at uvedkommende kommer inn på territoriet til en førskoleinstitusjon, er det viktig å først lage en deltakerliste. Spesielt kan du lage personlige invitasjonskort. I tillegg er det påkrevd å tenke gjennom et system for registrering av besøkende, samt å varsle foreldre til elever på forhånd om behovet for å fremvise dokumenter ved besøk i barnehage på Åpne Dørers dag. I den yngre gruppen av førskoleutdanningsinstitusjoner og barnehagen er spørsmålet om sikkerhet under et slikt arrangement det mest akutte.
Eksempelplan
Vi tilbyr følgende plan for et slikt arrangement:
- Møte og registrering av deltakere. Inviterer gjester til musikkrommet.
- Åpningsord av en representant for administrasjonen i barnehagen.
- Demonstrasjon av multimediapresentasjon omførskole- og lærerpersonale.
- Tale av rektor.
- Besøk på legekontoret. Tale av helsesøster om temaet "Helsereddende tiltak i førskoleopplæringsinstitusjoner".
- Gjennomføring av en aktiv fem-minutters økt "Helse er fantastisk!" i treningsstudioet.
- Organisering av et rundt bord på psykologkontoret.
- Minikonsert av førskoleelever i musikksalen.
- Fyller ut "Spørreskjemaet til foreldre". Siste ord fra administrasjonen av førskoleutdanningsinstitusjonen.
Anbefalinger
Åpen dag i barnehagen for foreldre er et storstilt, vanskelig arrangement å forberede og gjennomføre. Derfor er det viktig å definere oppgaver riktig og utpeke ansvarlige ansatte for gjennomføringen av dem. Nøye planlegging er avgjørende for å lykkes med slike aktiviteter i denne institusjonen.
Dermed er det mulig å holde åpen dag i en førskoleopplæringsinstitusjon i ulike former. Scenariet for arrangementet er satt sammen på grunnlag av Federal State Education Standard, utdanningsprogrammet, evnene til en bestemt førskoleutdanningsinstitusjon og den kreative komponenten til lærerstaben - det er ingen enhetlige krav for å gjennomføre slike aktiviteter i en førskole. institusjon.
Anbefalt:
Prosessen med å tilpasse et barn i barnehagen: råd til foreldre
I artikkelen vil foreldre få svar på alle spørsmålene sine, og også forstå hva barnets tilpasning i barnehagen er, hvor lenge det varer, hvordan de kan hjelpe babyen med å takle denne vanskelige perioden av livet sitt. La oss si på forhånd at du ikke skal bekymre deg for mye, for absolutt alle barn går gjennom dette. La oss først forstå hva tilpasningsprosessen er
Arbeidsplan i forberedelsesgruppen med foreldre. Påminnelse til foreldre. Råd til foreldre i forberedelsesgruppen
Mange foreldre tror at det kun er lærere som har ansvar for opplæring og oppdragelse av en førskolebarn. Faktisk er det bare samspillet mellom førskolearbeidere og deres familier som kan gi positive resultater
Leker i barnehagen: formål med leker, liste over tillatte, emner og krav til SanPiN
I dag er variasjonen av leker rett og slett fantastisk. Å velge de riktige og skape et utviklende miljø i barnehagen er en ansvarlig og vanskelig oppgave som er betrodd pedagoger. Om hvilke leker i barnehagen skal være, hva er kravene til dem og hvordan du velger dem riktig, les artikkelen
Tatianas dag: scenario for studenter. Gratulerer med Tatyanas dag
Tatianas dag er den mest favoritthøytiden blant alle studenter. Det kan være veldig gøy å markere det, og det vil bli husket lenge om du kobler til en kreativ. Hvilke ideer kan brukes til en studentkveld, samt hvordan du kan komme opp med et arrangementsscenario og gratulasjons alternativer, tilbyr vi i denne artikkelen
Avhøre foreldre i barnehagen - prosedyren for å bli kjent med familien
En førskoleopplæringsinstitusjon gjennomfører en undersøkelse for foreldre i barnehagen før de tar imot et barn. Dette er nødvendig for å bli bedre kjent med familien. Ved intervju med foreldre hjelper spørreskjemaet læreren med å innhente tilleggsinformasjon på kort tid. Denne artikkelen vil fortelle deg om hva slags spørsmål foreldre har i barnehagen
