Hva er evnene til et barn?

2024 Forfatter: Priscilla Miln | [email protected]. Sist endret: 2024-02-18 07:27

Alle foreldre ønsker at barnet hans skal kunne realisere seg selv her i livet, finne en jobb han liker, bli en vellykket person. Mange gjør alt for dette, utvikler babyen fra spedbarn, tar ham med til sirkler, finner de beste lærerne og veilederne. For at denne tilnærmingen skal gi maksim alt utbytte, er det nødvendig å identifisere barnets evner så tidlig som mulig og målrettet utvikle dem. For å gjøre dette, bør mødre og pappaer vite hvilke tendenser barn har og i hvilken alder de er bestemt. Det er det vi snakker om i dag.

Abilities, inclinations and inclinations

Hvert barn fra fødselen har visse egenskaper ved kroppen og nervesystemet. En har et utmerket øre for musikk, kroppen til en annen er veldig fleksibel og lett, den tredje har blitt preget av ikke-standard tenkning siden barndommen. Slike genetiske forutsetninger kalles makings.

Barn føler intuitivt i hvilke aktiviteter de klarer for å oppnå høye resultaterdet letteste. De mestrer dette området entusiastisk, gir det en klar preferanse. Denne selektiviteten i valg av yrker kalles "tilbøyelighet". Du kan vanligvis legge merke til dem i en alder av 4-5 år.

Ut fra tilbøyelighetene og tilbøyelighetene, med riktig trening og oppdragelse av barnet, dannes evner. De hjelper en person til å enkelt oppnå suksess i en bestemt profesjonell aktivitet. Men hvis babyen ble født under ugunstige forhold, kan det hende at talentene hans aldri vises. Det er viktig å legge merke til og støtte førskolebarns evner i tide. Det er usannsynlig at Mozart ville ha oppnådd så enestående resultater hvis det ikke fantes et eneste musikkinstrument i huset hans.

The makings of an artist

Barns kreativitet viser seg foran andre. Fremtidige artister fra 3-5 år:

• i lang tid og med glede er de engasjert i tegning, modellering, applikasjon;
• overføre de karakteristiske trekkene til en gjenstand eller karakter gjennom materialet som brukes;
• trenger ikke maler, uten at de blir bedt om å oppdage nye teknikker og triks;
• legg merke til skjønnheten rundt dem, beundre regnbuen, glitrende snø, nyt å se på malerier i museer;
• lag håndverk av brukt karakter, som kan dekorere interiøret i et rom eller bruke til å skape et stilig utseende (perler, armbånd).

Det er viktig å involvere slike unger i felles kreativitet, for å arrangere hjemmeutstillinger. Sørg for å besøke Museum of Fine Arts, showbarnereproduksjoner av kjente malerier. Vær oppmerksom på hvordan kunstneren oppnådde ønsket effekt ved hjelp av bestemte farger eller streker.

musikalsk gave

Noen ganger kan dens manifestasjoner sees hos en ett år gammel baby. Fremtidige komponister og utøvere:

• reager følelsesmessig på musikk, flytt til takten;
• gjenkjenne sangen ved de første tonene;
• reproduser enkelt melodien som er hørt;
• komponer enkle sanger selv;
• elsker å spille med musikkinstrumenter.

Hvis barnet ditt viser disse egenskapene, introduser det for klassisk musikk. Gå på konsert sammen, på opera, se en barneballett. Kjøp musikalske leker. Når babyen vokser opp, installer musikkskapingsprogrammer på datamaskinen. Og, selvfølgelig, ta med barnet ditt til en musikkskole.

Kunstneriske data

Mange store skuespillere i tidlig barndom likte å lese poesi, sitte på en krakk. Babyen din er nær denne veien hvis han:

• elsker å opptre offentlig;
• veldig følelsesladet;
• beviser uttrykksfullt;
• imiterer favorittkarakterer, parodierer deres bevegelser, oppførsel, stemme;
• snakker om noe, prøver å fremkalle en viss reaksjon hos lytteren.

De kreative evnene til førskolebarn kommer til uttrykk i bare 10-15 % av tilfellene. Kanskje barnet ditt prøver ut forskjellige områder. Foreldrenes oppgave er å ta vare på den harmoniske utviklingen av babyen. Bekjentskap med klassisk musikk, modellerings- og tegnekurs, iscenesetting av hjemmeforestillinger, teaterbesøk for en ung tilskuer – alt dette bør være tilstede i komplekset.

Litterær evne

En forfatter trenger ikke bare god fantasi, sans for språk, kreativ tankegang, men også livserfaring. Derfor manifesterer litterært talent seg ganske sent. Dette kan skje i ungdomsårene eller i voksen alder. Noen forutsetninger kan imidlertid allerede sees hos førskolebarn. Disse inkluderer:

• kjærlighet til bøker;
• evnen til å gjenfortelle handlingen på en fascinerende og logisk måte;
• flott ordforråd;
• interesse i å skrive dine egne historier, dikt;
• rik fantasy.

Oppmuntre barnet ditt til å lage sin egen historie, lese interessante bøker sammen, spille spill med ord og rim. Selv om en stor poet ikke kommer ut av barnet, vil disse timene spille en rolle i russisk språktime.

Det er viktig for foreldre å være spesielt oppmerksomme på utvikling av kreative evner hos førskolebarn. Det er i denne perioden du kan lære dem å tenke på en original måte, å fritt uttrykke seg gjennom ulike aktiviteter. I skoleårene kommer utdanning og sosialisering av barn for livet i samfunnet i forgrunnen.

Sports tilbøyeligheter

Kjente dansere, gymnaster, svømmere og kunstløpere tok sine første skritt i karrieren i en alder av 4-5 år. Det er verdt å vurdere å velge en sportsdel hvis babyen din:

• very mobile;
• utmerker seg ved god koordinasjon, spenst, styrke, smidighet, utholdenhet;
• ikke redd for å falle eller få et blåmerke, erobre en annen struktur på lekeplassen;
• elsker å spille sportsspill, delta i konkurranser;
• kan vise misunnelsesverdig utholdenhet, lære å skate eller hoppe tau.

Foreldre oppfordres til å introdusere barnet sitt for ulike idretter. Ta med hele familien til bassenget og skøytebanen, gå på ski, finn partnere for å spille fotball, hockey, basketball, badminton.

Tekniske ferdigheter

Du kan legge merke til dem i eldre førskolealder. Slike barn:

• foretrekker å leke med biler og konstruktører;
• samle nye modeller fra tilgjengelige deler;
• tegner ofte transport og utstyr;
• prøver å "fikse" noe på egenhånd;
• elsker å hjelpe faren deres med reparasjoner;
• ta fra hverandre leker og apparater for å se hvordan de er laget.

Utviklingen av evner hos babyer krever noen ganger ofre. Dette er akkurat tilfellet. For å beskytte husholdningsapparater fra en ung forsker, kjøp et barneverksted, presenter en ødelagt telefon og meld barnet ditt inn i en teknisk sirkel fra klasse 1.

Mattetalenter

Barns åpenbare tilbøyeligheter til en bestemt vitenskap blir tydelige på ungdomsskolen eller videregående. Psykologer advarer mot å merke for tidlig, dele barn inn i"humanitære" og "teknologiske". Bevis på et barns matematiske evner kan imidlertid være:

• interesse for beregninger og målinger;
• enkel persepsjon og memorering av tegn, symboler;
• å løse problemer og eksempler som er vanskelige for hans alder;
• muligheten til å navigere i klokken og kalenderen selv før skolen;
• kjærlighet for oppgaver for logikk og oppfinnsomhet, gåter;
• evnen til å sammenligne objekter, klassifisere dem i henhold til ulike kriterier.

Å innpode et barn en interesse for matematikk er verdt uavhengig av hans tilbøyeligheter. På skolen regnes dette faget som et av de viktigste. Spill som utvikler logikk, abstrakt tenkning, samt introduserer tall og geometriske former, vil bidra til å forberede babyen på å mestre formler og teoremer. Det er mange bøker til salgs med interessante oppgaver av denne typen.

Intellektuelle evner

Tendenser til historie, fysikk, biologi eller kjemi dukker vanligvis opp i ungdomsårene. Barnets mulige talent for vitenskap er bevist av:

• curiosity;
• flott minne;
• interesse for læring;
• observant;
• evne til å konsentrere seg om intellektuelle sysler i lange perioder;
• forsøk på å sette sine egne eksperimenter, eksperimenter;
• elsker å lese leksikon;
• lidenskap for gåter, gåter for intelligens og logikk.

Et barns evner har så vidt begyntform, så det er viktig å rette deres utvikling i riktig retning. Den fremtidige vitenskapsmannen trenger ikke bare dyp kunnskap på et bestemt område, men også evnen til å jobbe kreativt med informasjon, formulere problematiske oppgaver og selvstendig finne sin løsning.

For utvikling av mental aktivitet, tilby barnet ditt å løse interessante oppgaver som krever en grundig analyse av situasjonen og fleksibilitet i tenkningen. Spill spill som utvikler frivillig oppmerksomhet, lærer deg å lage spådommer og komme opp med effektive strategier.

The makings of a leader

De organisatoriske evnene til et barn blir tydelige i ungdomsskolealder. Før det kan vi snakke om dem betinget, siden barn bare lærer å kommunisere, samhandle med teamet, få venner. En ekte leder er ikke den som ønsker å være den første og kommandere alle. Dette er en person som er klar til å ta ansvar for andre mennesker, inspirere dem og lede dem.

Du kan snakke om tilstedeværelsen av ledertilbøyeligheter hos en baby hvis han:

• uavhengig;
• tilpasser seg raskt til ukjente situasjoner;
• kommuniserer trygt med en fremmed, både med et barn og en voksen;
• populært blant jevnaldrende;
• liker å lede andre;
• kan fengsle venner med favorittspillet deres;
• vet hvordan han skal overbevise uten å bruke knyttnevene;
• er interessert i følelsene og motivene til oppførselen til folk rundt.

Foreldrene til slike barn bør få mulighet til å ta egne avgjørelser, til å ta et valg. Lederen må forstå fra barndommen av hva som er full avfeilen og hvordan du fikser den. Betro babyen ansvarlige oppgaver, ros for initiativet. I en konfliktsituasjon, se etter et kompromiss sammen. Sørg for å innpode din sønn eller datter de riktige moralske verdiene. Tross alt vil han bli et eksempel for andre.

Ser etter talenter

Å utvikle ferdigheter hos førskolebarn er ikke lett. Ofte er barn interessert i litt av hvert. Det er viktig at mor og far deler eventuelle aktiviteter til babyen, tegner, synger, løser gåter eller løper etter ballen med ham. Dette gir den lille mannen selvtillit og lyst til å eksperimentere.

Utviklingen av kreative evner hos barn kommer først i denne alderen. Evnen til å skape noe nytt, til å tenke utenfor boksen vil definitivt komme godt med i fremtiden for en kunstner, en vitenskapsmann og lederen av et selskap.

Et barns evner med respekt for dem vil være nøkkelen til hans vellykkede fremtid. Det finnes ingen barn uten talenter. Det er viktig for foreldre å forlate stereotypene sine og akseptere babyen som han er. Da vil han åpne seg og kunne vokse opp som en lykkelig person.